종 목

본인 준비물

주제 및 방법

장 소

신청접수마감

발명 캐릭터

그리기

8절 켄트지,

채색도구

• ‘우리 생활에 도움이 되는 발명품’ 또는 ‘발명의 이미지’를 캐릭터로 나타내기

• 색칠까지 끝낸 그림만 인정함

• 뒷면에는 ‘학년 반 번호 이름’ 및 ‘캐릭터의 이름 및 캐릭터에 대한 간단한 설명’을 쓸 것

과제제출

(~4/17)

4/17(수)일까지 과학실에 제출(기한엄수)

과학 문자 디자인

4절 켄트지,

채색도구

• 과학을 통해본 자연의 아름다움과 신비로움을 문자로 표현

• 색칠까지 끝낸 그림만 인정함

• 뒷면에는 ‘학년 반 번호 이름’ 및 ‘단어에 대한 설명’을 쓸 것

과학 시화 그리기

4절 켄트지(8절 가능),

채색도구

• 과학과 관련된 시화

• 색칠까지 끝낸 그림만 인정함

• 뒷면에는 ‘학년 반 번호 이름’ 및 ‘작품해설’을 쓸 것

발명만화 그리기

A4용지, 채색도구

• A4용지 1쪽에 6~8컷 발명과 관련된 만화그리기

• 발명과 관련된 아이디어의 내용과 구체성이 나타나 있어야 함.

• 채색은그림의 능력은 중요 심사 관점이 될수 없으나 참고할 수는 있음.

• 채색은 자유

과학탐구 실험대회

(1학년)

필기도구

• 당일 제시된 주제에 대한 실험을 설계 및 실시하여 과정과 결과를 보고서로 제출

과학1실

(4/5 5교시)

신청자(12명)

과학탐구 실험대회

(2학년)

필기도구

• 당일 제시된 주제에 대한 실험을 설계 및 실시하여 과정과 결과를 보고서로 제출

과학2실

(4/4 7교시)

신청자(21명)

과학토론

지정된 양식(A4)

2매 이상,

(예선 통과 시) PPT 등 발표 자료

• 주제에 따른 보고서(지정된 양식-A4) 2매 이상 제출 후 보고서가 통과된 학생들을 대상으로 하여 토론 대회 개최(자신의 주장을 설명하고, 주장에 대해 서로 질문하고 답하기)

• 본선 주제는 4월 18일 당일 제시.

본선 과학1실

(4/18 1,2교시)

-희망자 4/8일까지 과학실에 신청

-보고서 제출(~4/12)

(기한엄수)

항공우주

대회 당일 제공

• 시판제품 사용예정

• 직접 제작한 비행기를 비행시간과 미션수행여부로 등위를 정함.

• 당일 1교시 제작하여 2교시 발사함.

• 희망인원이 12명 이상일 경우, 비행기의 원리에 관련된 필기시험을 통해 1차 인원 선발예정

과학2실, 운동장

(4/18

1,2 교시)

-희망자 4/ 8일까지 임진명(과학실)에 신청

다큐멘터리 감상문

필기도구

⦁다큐멘터리 감상 후 감상문 제출(당일 제공된 지정된 양식에 작성)

각반교실

(4/18

1,2 교시)

드론주행

드론

⦁드론주행 (드론 개인 준비)

⦁3개 이상의 회전익을 갖는 멀티곱터 형태를 갖추어야 한다.

⦁규격 : 프로펠러 포함 가로, 세로, 높이 각 45cm를 넘지 않도록 한다.

⦁기체에 설치된 카메라는 제거하며, 제거가 불가능할 시 테이프로 렌즈를 가린 후 심사위원에게 확인을 받는다.

운동장

(5/8)

-희망자 4/ 8일까지 과학실에 신청