허영강

신복호

교원

11

학급수

1

1

1

1

1

1

6

행정직원

4

학생수

13

22

16

7

22

12

92

학급수

1

1

1

1

1

1

6

학생 수

남

5

14

5

4

12

7

47

여

8

8

11

3

10

5

45

계

13

22

16

7

22

12

92

남

1

1

2

4

2

6

여

1

2

3

1

6

1

1

8

계

1

1

3

5

1

0

10

3

1

14

지역적 특성

◦통학버스를 이용하는 학생들이 대다수임
◦학구가 넓고 학교 인근 주택가 밀집도가 낮아 하교 후 학생들이 이웃(친구들)과 상호작용하는 기회가 적어 학교에 머무르기를 좋아함
◦학구 내 복지 문화시설 및 학습지원 시설이 부족함
◦학교 주변 마을을 비롯한 지역사회가 학교의 일에 협조적이며 호의적임

학생 특성

◦학교에 머무르는 시간 많아 학교를 집처럼 좋아하나 질서의식 및 안전의식이 부족함
◦자율적인 학습욕구가 낮고 학력 수준이 하향평준화 되어 있음
◦‘BOOK짝으로 꼬마 작가 되기’ 활동으로 전년도에 비해 전체 평균 독서량이 증가하였으나 학년 간, 학생 간의 독서량 편차가 큰 편임

학부모 특성

◦학교 행사활동에 관심과 참여도가 높고, 학부모교육을 통한 자기계발 욕구가 강함
◦학생 체험활동 증가에 대한 요구가 강함
◦맞벌이 가정(72.4%) 및 한부모, 조손가정이 많아 안정적인 가정학습이 어렵고 교육의 학교 의존도가 높음

교직원 특성

◦긍정적 사고와 협조 체제 구축으로 사업추진 저력 확보
◦전문성 신장을 위한 연구 및 연수활동에 관심이 높음
◦대부분의 학생들이 교사 퇴근시간까지 학교에 머물러 있어서 학생생활지도로 인한 어려움과 업무과다 문제가 발생함. 이로 인해 교실수업개선을 위한 교재 연구시간이 부족함

기타

◦남이면 소재지 학교(외천초)의 본교 통폐합(2012.3.)
◦학부모 및 지역사회의 오랜 숙원 사업인 강당신축 예정

1

평가위원장

교감

신복호

학교자체평가 총괄

2

평가위원

교사

최광인

1. 교육 과정 및 교수 학습

3

평가위원

교사

김은중

2. 교육 활동 및 교육 성과

4

평가위원

교사

김은정

3. 학교자율 운영 체제

5

평가위원

행정실장

이병건

4. 만족도

6

평가위원

학부모

최인숙

5. 기타

적용 학교급

초등학교

1.
교육
과정
및
교수
학습

1-1. 자율적이고 특색 있는 교육과정 편성 · 운영

정성

-

최광인

최광인

1-2. 개별화 교육 충실도

정성

-

안병홍

최광인

1-3. 독서 교육 활성화

정량

매우 우수함
우수함

이은지

최광인

1-4. 문화 · 예술, 체육교육 실적

정량

매우 우수함
매우 우수함

윤선중
최광인

최광인

1-5. 특기 · 적성 중심의 방과후 학교 운영

정량

매우 우수함

김은정

최광인

1-6. 학생 동아리 활동 활성화

정량

매우 우수함

최광인

최광인

2.
교육
확동
및
교육
성과

2-1. 진로 · 직업교육 실적

정량

매우 우수함
매우 우수함

윤선중

김은중

2-3. 교사 연수 및 수업 공개 실적

정량

매우 우수함
우수함

최광인

김은중

2-4. 학생자치활동 활성화

정량

매우 우수함
매우 노력이 필요함

이은지

김은중

2-5. 평화로운 심성 교육

정량

매우 우수함

이은지

김은중

2-6. 학교생활 안전 환경 조성의 충실도

정량

매우 우수함

김은중

김은중

3.
학교
자율
운영
체제

3-1. 민주적인 학교 운영

정성

-

김은중

김은정

3-2. 학교자체평가 활용도

정성

-

김은중

김은정

4.
만족도

4-1. 학생 · 학부모 · 교원의 학교 만족도(설문)

정량

매우 우수함
매우 우수함
매우 우수함

김은중
김은정

이병건

5.자율
지표

1-4. 초등돌봄교실 운영의 충실도

정성

-

김은정

김은중

2-4. 학교급식사고 발생률

정량

매우 우수함

황금숙

최인숙

2015 학교교육과정 편성 과정

· 학교교육과정 편성·운영 위원회 조직
· 실태분석 및 설문조사하여 다양한 의견 반영

학교 특색을 살린 프로그램

· 3溫3色운동으로 행복한 꿈터 만들기
· 드림노트로 다져가는 365일의 꿈
· 남이★띠앗 키우기 선순환 프로젝트·

창의적인 체험학습 및 방과후 프로그램

· 띠앗별 체험학습
· 농촌체험학습
· 계절학교 프로그램-수영,스케이트,스키

미래형 평가 방식 도입

· 과정중심의 평가 – 학업성취도평가, 수행평가, 형성평가
· 행동영역별 평가 – 구체적 사례 누가기록하여 활용

교육과정 편성·운영 과정에
학교구성원들이 능동적으로 참여했는가?

우수한 점

학교교육과정에 능동적으로 참여함.

개선할 점

2016학교교육과정 조기수립.

교육과정이 학교의 여건이나
특성에 매우 적합한가?

우수한 점

소규모농촌학교형탱에 적합함.

개선할 점

다양한 체험학습과 특별 프로그램이
성공적으로 운영되고 다른 학교에 보급할 만큼
우수하고 모범적인 내용이 많은가?

우수한 점

3色3溫운동, 드림노트를 통한 자기주도적학습 등 다양한 프로그램운영.

개선할 점

학생의 창의적 학습능력을 조장하기 위해
논술·서술형평가, 성장참조형평가 등의
다양한 방식을 도입했는가?

우수한 점

서술형평가 30%이상출제, 수시관찰평가를 통한 학생들의 학업성취수준 판단.

개선할 점

1

교사

최광인

1

교사

최광인

학생수준 파악을 위한 노력

-수업시간에 학생의 학습수행정도 수시 관찰 및 기록
-순회교사(청주교육지원청 특수방과후지원센터)와 학생의 학습 진전도 및 교육내용에 대한 주기적 협의

학부모의 요구사항 반영

-조음능력이 부족하므로 발음을 정확하게 내는 연습이 필요하다는 학부모의 요구사항을 받아들여 단어 말하기 연습을 반복하여 실시
-단어인지능력이 취약하므로 자모가 모여 글자가 이루어지는 임에 대해 지도
-글자를 보고 읽는 것을 어려워하므로 그림단서와 함께 제시하여 학생의 흥미 유발

개별화교육지원팀 구성 및 운영

-각급학교의 장은 특수교육대상자의 교육적 요구에 적합한 교육을 제공하기 위하여 보호자, 특수교육교원, 일반교육교원, 진로 및 직업교육 담당 교원, 특수교육 관련서비스 담당 인력 등으로 개별화교육지원팀을 구성한다. (장애인 등에 대한 특수교육법 제22조 ①)
-개별화교육지원팀은 매 학기 마다 특수교육대상자에 대한 개별화교육계획을 작성하여야 한다. (장애인 등에 대한 특수교육법 제22조 ②)
*위는 장특법 조항인데, 학교 실정에 맞게 바꾸어 기록하시면 됩니다. (ex. 진로및직업교육담당교원은 중등에 해당하므로 제외) 그리고 법적으로 매학년의 시작일부터 2주이내에 개별화교육지원팀을 구성하고, 매 학기 시작일부터 30일 이내에 개별화교육계획을 작성하게 되어있습니다. 이를 ‘보고’형태로 작성해놓으셔도 좋을듯합니다. 더 궁금하신 사항 있으시면 연락주세요!(유정희장학사 270-5810, 최지현 270-5811)

개별화교육 계획 및 실행 결과 기록

-특수교육대상학생의 과목(국어, 수학)별 장․단기목표,교육내용, 교육방법에 대한 계획을 구체적으로 세움

개별화교육 평가 결과에 대한 환류

-1학기 실행 정도를 평가하여 보충지도가 필요한 내용을 2학기 개별화교육계획 작성 시 반영함

개별화교육계획을 수립함에
있어 학생의 수준 및 특성을
반영하였는가?

우수한 점

학생의 수준 및 특성을 반영함.
수업시간 수시관찰 및 순회교사와 주기적 협의.

개선할 점

개별화교육계획을 수립함에
있어 학부모의 요구사항을
반영하였는가?

우수한 점

학부모의 요구사항을 지속반영.

개선할 점

개별화교육지원팀을 구성하여
매 학기마다 학기시작 30일 이내에
작성하였는가?

우수한 점

개별화교육지원팀 구성.

개선할 점

매학년 시작일부터 2주이내에 개별화교육지원팀을 구성하고 30일이내에 개별화교육계획을 작성.

개별화교육 실행 결과를 개별화교육계획에
상세히 기록하였는가?

우수한 점

과목별 장단기목표, 교육내용, 교육방법에 대한 계획을 세움.

개선할 점

개별화교육 평가 및 결과를 환류하여
다음 개별화교육계획에 반영하였는가?

우수한 점

1학기 실행정도를 평가하여 2학기 개별화교육계획작성시 반영함.

개선할 점

1

교사

안병홍

1

교사

최광인

144863000

4380000

3.0%

4271480

144863000

2.9%

학교도서관 운영비 집행률

1.0% 이상

매우 우수함

0.7% 이상 ~ 1.0% 미만

우수함

0.4% 이상 ~ 0.7% 미만

보통

0.1% 이상 ~ 0.4% 미만

노력이 필요함

0.1% 미만

매우 노력이 필요함

학교도서관 자료 구입비 집행률

3% 이상

매우 우수함

2% 이상 ~ 3% 미만

우수함

1.5% 이상 ~ 2% 미만

보통

1% 이상 ~ 1.5% 미만

노력이 필요함

1% 미만

매우 노력이 필요함

학교도서관 운영비 집행률

3.0%

매우 우수함

1

교사

이은지

1

교사

최광인

국악

우리나라 전통음악 익히기

1인1국악기 연주

1

연극

신체표현활동

학생만족도 우수

2

밸리

밸리댄스 익히기

각종 대회 참가 수상

3

바이올린

바이올린 악기 연주

1인1악기 연주하기

93

47

50.5%

문화예술 프로그램 운영 횟수

4회 이상

매우 우수함

3회

우수함

2회

보통

1회

노력이 필요함

0회

매우 노력이 필요함

학교스포츠클럽 실적률

45% 이상

매우 우수함

40% 이상 ~ 45% 미만

우수함

35% 이상 ~ 40% 미만

보통

30% 이상 ~ 35% 미만

노력이 필요함

30% 미만

매우 노력이 필요함

문화예술 프로그램 운영횟수

4회

매우 우수함

학교스포츠클럽 등록률

50.5%

매우 우수함

1

교사

윤선중

2

교사

최광인

1

교사

최광인

93

93

100.0%

특기·적성 방과후학교
프로그램 참여율

40% 이상

매우 우수함

30% 이상 ~ 40% 미만

우수함

20% 이상 ~ 30% 미만

보통

10% 이상 ~ 20% 미만

노력이 필요함

10% 미만

매우 노력이 필요함

특기·적성 방과후학교
프로그램 참여율

100%

매우 우수함

1

교사

김은정

1

교사

최광인

98

93

105.4%

특기·적성 방과후학교
프로그램 참여율

20% 이상

매우 우수함

15% 이상 ~ 20% 미만

우수함

10% 이상 ~ 15% 미만

보통

5% 이상 ~ 10% 미만

노력이 필요함

5% 미만

매우 노력이 필요함

동아리활동 참여율

105.4%

매우 우수함

1

교사

최광인

1

교사

최광인

258

93

277.4%

46

93

49.5%

진로 체험프로그램 학생참여율

80% 이상

매우 우수함

70% 이상 ~ 80% 미만

우수함

60% 이상 ~ 70% 미만

보통

50% 이상 ~ 60% 미만

노력이 필요함

50% 미만

매우 노력이 필요함

학부모 진로교육 참여율

30% 이상

매우 우수함

25% 이상 ~ 30% 미만

우수함

20% 이상 ~ 25% 미만

보통

15% 이상 ~ 20% 미만

노력이 필요함

15% 미만

매우 노력이 필요함

진로 체험 프로그램 학생 참여율

80% 이상

매우 우수함

학부모 진로교육 참여율

30% 이상

매우 우수함

1

교사

윤선중

1

교사

김은중

1

2015-04-27

학교교육과정의 이해

10

2

2015-05-26

평가방법 개선의 필요성 및 서술형 평가의 이해

10

3

2015-06-29

행복한 교실을 만드는 학급경영방법

10

4

2015-08-21

선행학습 방지 교육과정 운영방법

10

5

2015-09-21

독서의 중요성과 기능

10

6

2015-10-26

학생중심의 협동학습

10

1

2015.4.24.

국어

컨설팅장학

1

5

2

2015.4.30.

국어, 수학, 체육

동료장학

5

10

3

2015.9.18.

국어, 수학, 사회, 체육

학부모공개

6

50

학교 및 동아리에서
실시한 수업 개선 연수

6회 이상

매우 우수함

5회 이상 ~ 6회 미만

우수함

4회 이상 ~ 5회 미만

보통

3회 이상 ~ 4회 미만

노력이 필요함

3회 미만

매우 노력이 필요함

교사 1인당 수업공개 실적

2.0회 이상

매우 우수함

1.5회 이상 ~ 2.0회 미만

우수함

1.0회 이상 ~ 1.5회 미만

보통

0.5회 이상 ~ 1.0회 미만

노력이 필요함

0.5회 미만

매우 노력이 필요함

학교 및 동아리에서 실시한 수업 개선 연수

6회 이상

매우 우수함

교사 1인당 수업공개 실적

1.5회 이상~2.0회 미만

우수함

1

교사

최광인

1

교사

김은중

1

2015-08-28

학급회의-학교폭력예방방안

12명

2

2015-11-13

학급회의-사이버폭력 예방하기

12명

3

2015-03-16

전교어린이회-전교어린이회 조직

42명

4

2015-03-17

학급회의-학급어린이회 조직

42명

5

2015-10-12

학급회의-우리 주변 문제 토론하기

22명

6

2015-03-27

학급회의-학교폭력예방규칙 정하기

13명

7

2015-06-16

학급회의-학교에서의 안전한 생활 규칙 정하기

13명

8

2015-07-13

학급회의-인터넷 게임중독 예방 규칙 정하기

13명

9

2015-07-16

학급회의-스마트폰 게임중독 예방규칙 정하기

13명

10

2015-09-01

학급회의-2학기 자리 바꾸는 방법 정하기

13명

11

2015-12-01

학급회의-비밀친구 정하는 방법과 친구를 위해 할 수 있는 일 정하기

14명

92

• 학생 자치활동
• 학생총회(다모임)
• 학생회
• 학교대의원회(중‧고), 전교 어린이회(초)
• 학급회
• 학교장 간담회

평가 요소 중 3개 이상의 항목을 포함하여 연 6회 이상 실시

매우 우수함

평가 요소 중 3개 이상의 항목을 포함하여 연 4~5회 실시

우수함

평가 요소 중 2개 항목을 포함하여 연 4~5회 실시

보통

평가 요소 중 2개 항목을 포함하여 연 3~4회 실시

노력이 필요함

평가 요소 중 1개 항목에 대해 연 1~2회 실시

매우 노력이 필요함

1인당 학생자치활동 예산

학생 1인당 15,000원 이상

매우 우수함

학생 1인당 10,000원이상～15,000원 미만

우수함

학생 1인당 5,000원이상～10,000원 미만

보통

학생 1인당 3,000원이상～5,000원 미만

노력이 필요함

학생 1인당 3,000원 미만

매우 노력이 필요함

• 학생 자치활동
• 학생총회(다모임)
• 학생회
• 학교대의원회(중‧고), 전교 어린이회(초)
• 학급회
• 학교장 간담회

평가 요소 중 3개 이상의 항목을 포함하여 연 6회 이상 실시

매우 우수함

1인당 학생자치활동 예산

학생 1인당 3,000원 미만

매우 노력이 필요함

1

교사

이은지

1

교사

김은중

새학년 관계형성프로그램

1

학교폭력예방교육

4

장애인식 개선교육

2

노동인권교육

1

성폭력예방교육

3

• 새학년 관계형성 프로그램 운영 (연 1회 이상)
• 학교폭력 예방 교육 (연 4회 이상)
• 장애인식 개선 교육(연 2회 이상)
• 노동인권교육(연 1회 이상)
• 성폭력 예방 교육(연 3시간 이상)

평가요소 5가지 모두 시행

매우 우수함

평가요소 4가지 시행

우수함

평가요소 3가지 시행

보통

평가요소 2가지 시행

노력이 필요함

평가요소 1가지 이하 시행

매우 노력이 필요함

• 새학년 관계형성 프로그램 운영 (연 1회 이상)
• 학교폭력 예방 교육 (연 4회 이상)
• 장애인식 개선 교육(연 2회 이상)
• 노동인권교육(연 1회 이상)
• 성폭력 예방 교육(연 3시간 이상)

평가요소 5가지 모두 시행

매우 우수함

1

교사

이은지

1

교사

김은중

소규모(100명 미만) 테마형 수학여행 실시

○

교직원 및 학생에 대한 심폐소생술 교육

○

교직원 안전 관련 전문교육(15시간) 이수

○

재난(해)대피 체험 실제 훈련

○

조도, 공기질 기준치

○

• 소규모(100명 미만)테마형 수학여행 실시
• 학생 및 교직원에 대한 심폐소생술 교육
• 교직원 안전 관련 전문교육(15시간) 이수
• 재난(해)대피 체험 실제 훈련 (민방위 훈련 연 3회, 화재 대피 훈련 연 2회)
• 조도, 공기질 기준치 적합

평가요소 5가지 모두 시행

매우 우수함

평가요소 4가지 시행

우수함

평가요소 3가지 시행

보통

평가요소 2가지 시행

노력이 필요함

평가요소 1가지 이하 시행

매우 노력이 필요함

• 소규모(100명 미만)테마형 수학여행 실시
• 학생 및 교직원에 대한 심폐소생술 교육
• 교직원 안전 관련 전문교육(15시간) 이수
• 재난(해)대피 체험 실제 훈련 (민방위 훈련 연 3회, 화재 대피 훈련 연 2회)
• 조도, 공기질 기준치 적합

평가요소 5가지 모두 시행

매우 우수함

1

교사

김은중

1

교사

김은중

민주적인 토론 문화

남이주간교육 협의회(교무회의)를 통한 주제중심의 민주적인 교직원 토론 문화 조성(월 3~4회)

업무경감 노력

1. 교무행정지원팀 구성
2. 유사한 학교행사 통폐합 추진
3. 위임․전결 규정 결재 및 기안 절차를 준수함
4. 업무관리시스템으로 처리한 모든 내용은 종이문서 출력 결재․편철을 하지 않음
5. 관련교과와 통합가능한 범교과 영역은 통합하여 운영함. 부족한 시간은 창의적 체험활동 시간을 활용함
6. 주간학습계획안 작성 및 활용은 담임 자율로 시행
7. 교육공무원법 제41조 방학 중 연수원 : NEIS 처리(수기 장부 폐지)
8. 매주 월요일 개최하던 애국조회를 계기 교육이 필요할 때만 실시하여 횟수 축소 운영

민주적인 토론 문화 형성

학교 운영의 주요 사안에 대하여 교무회의에서 매우 활발한 토의가 이루어졌는가?

우수한 점

민주적인 분위기의 교무회의를 통해 사안에 대한 활발한 의견교환이 이루어짐

개선할 점

교무회의에서 협의된 내용이 학교 운영에 매우 적극적으로 반영되었는가?

우수한 점

민주적 절차에 따라 정해진 의견이 학교 운영에 적극 반영됨

개선할 점

업무 경감 노력

업무 경감을 위해 구성원들이 적극적으로 협의하였는가?

우수한 점

효율적인 업무 경감 시스템을 구축하고 구성원들이 업무경감을 위해 협력함

개선할 점

교무행정지원팀을 구성하고 적극적으로 활동하였는가?

우수한 점

교무행정지원팀을 구성하고 구성원의 업무를 위해 적극적으로 활동함

개선할 점

1

교사

김은중

1

교사

김은정

학교자체평가 계획 수립을 위한 구성원의 참여

학교자체평가 계획 수립에 학교구성원이 적극적으로 참여하였으며 민주적으로 논의함

자율지표에 담긴 교육철학

1. 만족UP 교육과정 운영-초등돌봄교실 운영을 통하여 저소득층·맞벌이 가정의 자녀에 대한 보호 및 돌봄 서비스를 제공함으로써 안심하고 생업에 종사할 수 있는 여건을 마련
2. 안전하고 건강한 무상급식의 실현-학교급식사고를 예방하여 안정성이 확보된 상태에서 학교급식이 이루어지도록 노력

학교자체평가 과정에 대한 구성원의 적극적인 참여

학교평가를 위한 평가 과정에 학교구성원이 적극적으로 참여하였음(100%)

학교자체평가 결과에 대한 공유와 환류 의지

학교평가 결과를 학교구성원이 정확하게 공유하고 있으며 적극적으로 환류하고자 노력함

학교자체평가 계획 수립에 학교구성원이 적극적으로 참여하였으며 논의가 활발하게 이루어졌는가?

우수한 점

학교자체평가계획에 구성원이 적극적으로 의견을 개진하고 활발한 토의과정을 거침

개선할 점

자율지표에 학교 교육공동체의 교육철학이 명확하게 반영되었는가?

우수한 점

학교 교육공동체의 교육철학을 구성원들이 명확하게 인지하고 자율지표에 반영함

개선할 점

학교평가를 위한 평가 과정에 학교구성원이 적극적으로 참여하였는가?

우수한 점

학교평가를 위한 평가과정에 학교 구성원이 협력하여 적극적으로 참여함

개선할 점

1

교사

김은중

1

교사

김은정

4073

4420

92.1

1133

1200

94.4

700

700

100.0

8.29%

17.4%

70%

학생, 학부모, 교원의
학교만족도

90% 이상

매우 우수함

80% 이상 ~ 90% 미만

우수함

70% 이상 ~ 80% 미만

보통

60% 이상 ~ 70% 미만

노력이 필요함

60% 미만

매우 노력이 필요함

• 학생의 학교만족도

90%이상

매우 우수함

• 학부모의 학교만족도

90%이상

매우 우수함

• 교원의 학교만족도

90%이상

매우 우수함

1

교사

김은중

2

교사

김은정

1

행정실장

이병건

학교 현황

참여 현황

전교 학생 수

(A)

대상 학생 수

(B)

대상 학생 비율

(C)

=(B/A)×100

대상 학생 수

(B)

돌봄교실

참여 학생 수

(D)

참여율

(E)

=(D/B)×100

93

36

38

36

36

100

1

1. 돌봄교실 참여율이 높은가? 2. 학교의 여건이나 특성에 적합한 프로그램을 운영하고 있는가? 3. 돌봄교실에서 운영하는 프로그램은 다른 학교에 벤치마킹 할 수 있는가?

우수
한점

돌봄교실 참여율이 100%로 매우 높으며, 맞벌이 가정이 많은 학교 여건에 맞게 야간 8시까지 잘 운영되고 있음.

개선
할점

돌봄교실 참여를 희망하는 수요는 점점 넘쳐나나 이를 관리할 인력의 운영에 어려움이 있음

1

교사

김은정

1

교사

김은중

학교급식사고 학생 수

(A)

전교 학생 수

(B)

햑교급식사고 발생률

(C)=(A/B)×100

0

92

0

평 가 요 소

급 간

평 어

학교급식사고

발생비율

0%

매우 우수함

0% 초과 ~ 0.05% 미만

우수함

0.05% 이상 ~ 0.10% 미만

보통임

0.10% 이상 ~ 0.15% 미만

노력이 필요함

0.15% 이상

매우 노력이 필요함

1

학교급식사고 발생비율

0%

매우 우수함

1

남이초(영양교사)

황금숙

1

학부모

최인숙

우수 사항

∘ 소규모 농촌학교의 특성 및 여건을 고려한 특색있는 교육과정 운영
∘ 학생들의 꿈과 끼를 키워주는 다양한 체험중심 활동 및 특기적성 프로그램이 잘 운영되고 있음
∘ 문화, 예술, 체육교육의 활성화로 학생 만족도가 높고 각종 대회에서 우수한 성적을 거둠(밸리댄스 전국대회 1위, 동아리축구 도대회 2위 등)
∘ 맞벌이 가정을 위한 돌봄교실 운영이 잘 되어 있음

개선이
필요한 사항

◦ 학생자치활동 활성화를 위한 예산 편성 필요

정책적 도움이
필요한 사항

◦ 학생 안전교육 강화를 위한 외부강사(전문강사) 지원 및 예산 확대 필요

총평

소규모 농촌학교의 특성과 여건을 고려하여 학생들의 꿈과 끼를 키워주는 특색있는 교육활동을 전개하고 있음. 특히 체험중심의 교과활동 및 다양한 특기적성 방과후 프로그램 운영, 문화, 예술, 체육 교육이 활성화 되어 있음.

사례명

남이 꿈나비 날개 방과후학교

영역

교육과정 및 교수학습

내용

1. 추진 배경(필요성 및 목적)

- 학생의 진로·적성 계발 및 특기 신장교육 기회를 확대하고 다양한 경험을 통한 꿈과 끼를 키워주는 남이교육을 실현

- 맞벌이 부부의 증가로 인한 자녀돌봄서비스 수요 충족을 통해 아동 및 청소년 문제 예방

2. 추진 과정 및 내용

가. 꿈을 위한 실력 밑거름 학력UP 프로젝트

나. 내 꿈에 날개를 달아주는 재능UP 프로젝트

*  행복키움 1人3色 특기 신장 교육

*  재능키움 맞춤형 특기․적성 프로그램

*  만족키움 방과후 프로그램 Feed Back System

다. 사랑날개를 달아주는 방과후 인성UP 프로젝트

*  방과후 학생 자율 동아리 운영

*  지역사회와 함께 꿈꾸는 나눔의 溫 방과후 봉사활동 운영

라. 함께가요! 학부모 만족UP 안심돌봄 프로젝트

Safe Edu-care 돌봄교실 프로그램 운영

- 주간(오후) 돌봄교실 : 월-금 13:00-17:00

- 엄마품 야간(저녁)돌봄교실 : 월-금 17:00-20:00

• 아동 특기 계발을 위한 방과후 특기적성 프로그램 제공(언어놀이, 미 술, 종이접기, 도예교실)

• 간식비 일부 보조, 저녁 석식비 전액 보조를 통한 진정한 교육복지 구현

• 레고, 교육용 컴퓨터, 피아노, 도서, 뉴스포츠 도구 등의 교구를 활용한 신나는 돌봄교실 운영

*  꿈나무방(돌봄교실) Safety Zone 구축

*  ‘우리도 꿈이 있단다’ 학부모 달빛 플루트교실 운영

- 운영시간 : 매주 목요일 18시 30분-19시 50분

• 본교 방과후 플루트 강사가 학부모님들의 대상으로 운영

• 2014학년도부터 2년차 운영중

3. 결과

*  ‘꿈나비 날개’ 방과후학교 이래서 100점 만점!

*  ‘꿈나비 날개’ 방과후 학교의 대외 성과

• 제9회 남양주시장기 밸리댄스 대회 단체 금상

• NMAC-2015MAYORCUP BELLYDANCE CONCOURS 단체 금상

• 제3회 세종특별자치시장배 전국 아마추어댄스 스포츠 경기대회 단체 대상

• 제9회 충청페스티벌 독도플래시몹 경연대회 단체 대상 (충청북도 도지사 상)

• 제39회 충청북도 초등학교 태권도연맹 회장기타기 태권도 대회 품새겨루기 부분 동상

• 제48회 과학의 날 청주과학축제한마당 과학탐구실험부분 은상2, 동상1

• 제23회 청주학생 과학탐구올림픽 자연관찰탐구대회 동상

• 제14회 교육장배 동아리 축구대회(5학년 남초부 준우승, 6 학년 남초부 3위, 6학년 여초부 3위)

• 제14회 교육감기 겸 제10회 설암 김천호배 동아리 축구대 회 6학년 남초부 준우승

• 제42회 충청북도 교육감기 태권도 대회 및 전국소년체전 1차 선발대회 5학년 남자부 2위

• 제2회 국민생활체육 세종특별자치연합회 민속밸리댄스대 회 초등부 단체 1위(대상)