단 원

Ⅶ. 별과 우주

1. 별 ❶ 연주시차로 구하는 별까지의 거리

차시

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수업교사

김향섭

핵심 역량

·과학적 사고력

·과학적 탐구 능력

학습목표

◦시차와 거리의 관계를 설명할 수 있다.

수업방법

강의식 수업, 학생 참여 수업

대 상

3학년 3반

장소

3학년 3반 교실

일 시

2021. 11. 10.(수) 5교시

단계

학습내용

학습활동 및 내용

학습

자료

도입

(10분)

󰋼 중단원

도입 활동

∘ 겨울철 별자리인 오리온자리를 소개하여 별까지의 거리와 색에 대한 흥미를 유발한다. 그리고 앞으로 학습하면서 해결해야 하는 물음을 확인한다.

·PPT

·학생

활동지

󰋼 학습 목표 제시

∘ 학습 목표를 확인한다.

󰋼 생각 열기

(대집단학습)

∘ 멀리 떨어져 있는 물체를 서로 다른 두 지점에서 바라볼 때 물체의 배경이

다르게 보이는 까닭을 발표하게 한다.

전개

(30분)

󰋼 개념 설명

(대집단학습)

⦾ 착시와 시차의 차이 구별

⦾ 시차

- 떨어진 두 지점에서 어떤 물체를 각각 바라볼 때 두 관측 지점과 물체가 이루는 각이 시차임을 설명한다.

·영상

·PPT

·교과서

·부록

󰋼 탐구

(소집단학습/ 대집단학습)

⦾ 탐구

부록에 제시된 활동지를 이용하여 실험하게 한다.

왼쪽 구멍과 오른쪽 구멍에서 ㈎, ㈏를 관측했을 때, ㈎, ㈏ 뒤로 보이는 숫자를 기록하게 한다.

관찰한 결과를 바탕으로 관측 지점과 숫자를 각각 선으로 연결하여 ㈎, ㈏의 위치를 그림에 표시하게 한다.

그림에 표시한 ㈎, ㈏의 시차를 측정하게 한다.

탐구 결과를 정리하여, 시차와 거리의 관계를 모둠별로 토의하게 한다.

󰋼 개념

설명

(대집단학습)

⦾ 시차와 거리

탐구 결과를 바탕으로 관측 지점과 물체 사이의 거리와 시차는 반비례함을 설명한다.

물체의 시차를 이용하여 물체의 거리를 비교할 수 있다는 사실을 설명한다.

정리

및 평가

(5분)

󰋼 학습 내용 정리

- 이번 차시 학습 내용 정리

·PPT

·학생

활동지

󰋼 차시 예고

- 별의 연주 시차와 별까지의 거리