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충청북도국제교육원 세계시민교육부 가. 세계시민인 청소년들의 소통 및 정보 교환장 마련 나. 소통 능력, 창의력 및 협업 능력을 갖춘 미래 인재 육성 다. 범지구적 문제에 관한 관심 확대 및 비판적 사고력 향상 가. 국내 및 해외 학생들의 참여를 고려하여 온·오프라인 병행 프로그램 운영 나. 세대간 소통 및 교육 주체 모두의 참여를 위한 학생, 교사 및 학부모 참가 가. 주제: 세계를 생각하는 글로벌 리더 나. 대상: 충북 및 해외 5개국 학생, 학부모, 교사 ※ 해외 참여국: 프랑스, 부탄, 인도네시아, 키르기스스탄, 스리랑카 다. 장소: - 대면: 충청북도국제교육원 본원(충북 청주시 서원구 흥덕로 53) - 비대면: ZOOM (비대면 참가 희망자 추후 zoom 코드 안내 예정) 라. 일시: 2022.11.13. (일) 17:30~20:30(3시간) 마. 신청: 2022.11.2.(수)까지 구글폼 접속하여 개별신청 (https://forms.gle/wQKz7T8LF37TUaZF9) 바. 일정 | 이름 | 국가 | 소속교 | 제목 | 1 | 안혜원 | 대한민국 | 서전고등학교 | The Refugee Quota System | 2 | 김효준, 황윤성 | 대한민국 | 충북고등학교 | Is Recycling In Our Community Working Well? | 3 | 이서영, 이세아 | 대한민국 | 충북여자고등학교 | Education Equality, From Me to Us | 4 | 도예솔, 송가인 | 대한민국 | 주성고등학교 | With Covid, Racism Getting Worse | 5 | 박가을, 김유정 | 대한민국 | 청주외국어고등학교 | AI and Big Data | 6 | DERGHAL Sarah SAUVAGE Eloane | 프랑스 | LYCEE EMILIE DU CHATELET | Disabilities and Inequalities | 7 | Deepa Powde | 부탄(1) | Dechentsemo Higher Secondary School | How Environmental Conservation is Bhutan’s Priority | 8 | Lhaki Dema, Tenzin Choegyal, Rinchen Dolkar | 부탄(2) | Lhuentse HSS | Depression and Anxiety | 9 | Farras Nasywa Sadiq Fasya Naila Aramintha | 인도네시아 | SMA 1 Yogyakarta | Quality Education | 10 | Adinai Vadimova Aksanam Duishonalieva Sharafiddin Salakhiddinov | 키르기스스탄 | V. P. Chkalov #2 Ilim school | Gender Equality is a Root of Social Problems |
1) 발표자 및 제목 2) 세부일정 순서 | 시간 | 내용 | 장소 | 1 | 17:30~17:40 | 환영사 | 1층 시청각실 zoom | 17:40~17:45 | 학생제작 영상시청 | 17:45~17:50 | 아이스브레킹활동 | 17:50~18:00 | 일정 안내 | 18:00~18:10 | 발표자 및 발표주제 소개 | 2 | 18:10~18:20 | 이동 및 휴식 | 3 | 18:20~19:00 (세션1) | 안혜원 | 김효준 황윤성 | 이서영 이세아 | 도예솔 송가인 | 박가을 김유정 | ※ 청중 참가자는 청중 선택에 따라 세션별 1개 발표를 듣는 것을 원칙으로 하나, 원활한 진행을 위해 임의 조정될 수 있음 주제발표 10분 ▼ 질의응답(10분) ▼ Action Plan(20분) | 4 | 19:00~19:10 | 이동 및 휴식 | 5 | 19:10~19:50 (세션2) | 부탄(1) | 부탄(2) | 인도네시아 | 키르기스스탄 | 프랑스 | 6 | 19:50~20:00 | 이동 및 휴식 | 1층 시청각실 zoom | 7 | 20:00~20:25 | 발표 내용 및 활동 나눔 | 20:25~20:30 | 폐회사 |
가. 소통 능력, 창의력, 협업 능력을 갖춘 세계시민 육성 나. 다양한 주제에 대한 탐구를 통해서 확산적 및 비판적 사고력을 지닌 인재 육성
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