1. 성취평가제란?

성취평가제는 국가교육과정에 맞춰서 개발된 교과목별 성취기준·성취수준에 따라 학생이 무엇을 어느 정도 성취하였는지 평가하여 ‘A-B-C-D-E'로 성취도를 부여하는 평가방법입니다.
 

 2. 성취평가제의 도입 배경
  가. 창의·인성 교육 활성화를 위한 교육과정 개편
  나. 수준별·맞춤형 교육을 위한 여건 조성 및 현행 평가제도의 개선 필요

 3. 성취평가제 도입으로 달라지는 점

학교생활기록부 성적 기재방식
•과목별 기준 성취율에 따라 성취도를 5개 수준(A-B-C-D-E), 3개 수준(A-B-C),
 이수(P)로 평정

•석차 표기를 하지 않고, ‘원점수/과목평균(표준편차)’으로 기재
정보 공시
평균, 표준편차, 성취도별 분포 비율 공시(각 학교 홈페이지-학교 알리미)

4. 학업 성적 표기 방식의 변화

- 국어, 사회, 역사, 도덕, 수학, 과학, 기술․가정, 영어
  수, 우, 미, 양, 가   ->  A, B, C, D, E

- 선택 교과(한문, 생활중국어), 체육, 음악, 미술
  우수, 보통, 미흡   ->  A, B, C

- 선택교과(진로와 직업, 고구려사 등)
  이수 ->  P