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2020학년도 2학기『성장과 발달을 돕는 과정 중심 평가』 안내

안녕하십니까?

코로나-19 감염병 위기로 인한 많은 어려움 속에서도 따뜻한 관심과 애정으로 진천상산교육의 발전을 위해 아낌없는 성원을 보내주시는 학부모님의 가정에 건강과 행운이 가득하길 기원합니다.

평가는 모든 학생의 성장을 돕고 더 나은 배움에 도달하기 위한 교육의 과정입니다. 또한 다양한 방법으로 교과의 교육목표 도달도를 평가하여 학생의 학업 성취 수준을 확인하고 수업의 질을 개선하기 위한 자료로 활용합니다. 본교는 원격수업 및 등교수업에서 학습한 내용에 대해 학생의 학업 성취도를 과정 중심 평가를 통해 확인하고 있습니다. 이에 원격수업 및 등교수업에서의 성장과 발달을 돕는 과정 중심 평가 운영에 대해 안내해 드리오니, 자녀가 수업의 과정 속에서 꾸준히 노력하여 자신감과 성취감을 가지고 바르게 성장할 수 있도록 많은 관심을 기울여 주시길 당부드립니다.

◦ (유형 Ⅰ) 수업 중 관찰‧확인 가능형

- 교사가 실시간 쌍방향 화상 수업을 통해 직접 관찰‧확인한 학생의 수행 과정 및 결과를 평가하거나 학생부*에 기재 가능

◦ (유형 Ⅱ) 수업 후 관찰‧확인 가능형

- 원격수업 후 학생이 제출한 과제를 통해 교사가 직접 관찰‧확인한 학생의 수행 결과 평가하거나 학생부 기재 가능

◦ (유형 Ⅲ) 수업 후 관찰‧확인 불가형

- 원격수업 시 학생이 제출한 과제*의 수행 주체 및 과정을 교사가 직접 관찰할 수 없는 경우 평가 및 학생부 기재 불가

- 단, 등교수업(불가 시 실시간 쌍방향 화상 원격수업)시 해당 과제물과 연계한 수업활동을 전개한 경우 교사가 직접 관찰‧확인한 내용은 평가하거나 학생부 기재 가능

◦ (유형 Ⅳ) 수업 중 관찰‧확인 불가형

- 원격수업 시 학생이 실시간 작성한 자료*의 수행 주체 및 과정을 교사가 직접 관찰할 수 없는 경우 평가 및 학생부 기재 불가

* 실시간 채팅, 문자메시지, 댓글, SNS 메시지 등

- 단, 등교수업(불가 시 실시간 쌍방향 화상 원격수업)시 해당 자료 및 교사 피드백과 연계한 수업활동을 전개한 경우 교사가 직접 관찰‧확인한 내용은 평가하거나 학생부 기재 가능

 교수·학습과 연계하여 과정 중심 평가 과제를 개발하고, 학생 참여형 수업을 통해 평가를 시행하고 채점합니다.

 이 단계에서는 학생의 배움과 성장을 위한 피드백을 제공하게 됩니다.

 평가의 신뢰도와 공정성을 높이는 방안은 다음과 같습니다.

✔ 학년협의회에서 채점 기준에 대한 공유와 충분한 사전 협의가 이루어집니다.

✔ 교수·학습과 연계하여 수업 중 활동으로써 과정 중심 평가를 실시합니다.

✔ 교사는 구체적인 채점 기준을 작성하여 평가의 일관성을 유지합니다.

 한 학기 동안의 성적을 평정하며 과정을 중시하는 과정 중심 평가의 결과를 기록합니다.

 학생의 수행 과정을 통해 드러난 학생의 특성을 종합적으로 기록합니다.

학교에서는 학생과 학부모에게 평가 계획을 사전에 알리고 평가산출물과 학생의 성장을 담은 평가 결과를 가정으로 보냅니다. 평가 결과를 보신 후 가정에서는 다음과 같은 피드백이 필요합니다.

과정 중심 평가는 학생의 학습 과정과 결과에 대한 종합적인 판단으로 학생 개개인에게 학습을 보완할 기회를 제공하여 성장과 발달을 돕습니다. 자녀가 수업의 과정에서 꾸준히 노력하여 성취감과 자신감을 가질 수 있도록 관심을 기울여 주시기 바랍니다.

※ 학생 평가 결과에 대해서 이의 제기를 할 수 있으며, 이의 제기는 평가 결과 통지 후 7일 이내에 가능합니다. 이의 제기 신청 시 정해진 절차에 따라 검토하여 처리합니다.