본교 교육에 대하여 늘 관심을 가지고 충고와 격려를 아끼지 않으시는 학부모님께 먼저 감사의 인사를 드립니다. 교육은 우리의 미래입니다. 학교 교육은 교육의 주체인 학생과 교사 그리고 학부모님의 한결같은 관심과 격려 속에서 더불어 발전하는 것입니다.

  2010년 3월 1일부터 전면적인 교원능력개발평가(흔히 ‘교원평가’라고 불리고 있으나 평가의 목적이 교원의 전문성 제고에 있으므로 교육과학기술부에서는 교원능력개발평가라는 공식적인 명칭을 사용하고 있습니다.)가 시행되었습니다. 교사의 능력개발은 고스란히 학생에 대한 ‘질 높은 교육’으로 이어져 결국은 학생에게 그 혜택이 돌아가게 되어있습니다. 교원능력개발평가는 다음의 3가지로 이루어집니다.

  첫째, 동료교사에 의한 평가(수업지도와 생활지도의 전 영역)

  둘째, 학생에 의한 수업만족도 조사

  셋째, 학부모에 의한 자녀의 학교생활만족도 조사

  먼저 동료교사에 의한 평가는 동교과 교사에 의해 이루어지며, 수업 전문가로서 수업지도와 생활지도 전 영역에 걸쳐 평가가 이루어집니다. 수업만족도 조사는 교사가 자신이 수업을 담당한 모든 학생들을 대상으로 하나 경우에 따라서는 일부 학반을 선정하여 실시할 수도 있습니다. 학부모에 의한 학교생활만족도 조사는 전 학부모를 대상으로 하나 자녀가 동시에 재학하고 있을 경우에는 상급학년 자녀를 기준으로 1번만 참여할 수 있습니다.

  또한 학부모의 경우 자녀학반의 모든 수업을 참관하거나 교사 개인에 대한 평가를 할 수 없도록 하고 있기 때문에 평소 자녀와의 꾸준한 대화를 통하여 학교에 대한 정보를 얻은 후 조사에 응하셔야 합니다. 그렇지 않으면 제대로 된 조사 활동이 이루어질 수 없음은 자명한 일이라 할 수 있습니다. 교원능력개발평가 시행에 있어 학부모에 거는 기대는 학교에 대한 높은 관심과 격려입니다.

  교원능력개발평가의 모든 결과는 통계적 처리에 의해 이루어지기 때문에 개인이 평가한 결과는 드러나지 않습니다. 그리고 평가 결과 또한 공개되는 것이 아니라 교사 개인에게 전달되어 능력개발의 자료로 활용되어 집니다.

  잘 못된 평가 결과는 교사에게 잘 못된 정보를 주게 되고 그로 인해 능력개발에 미흡하거나 의욕을 꺾게 되는 결과를 가져올 수도 있습니다. 조사에 참여하는 기본  자세는 언제나 공정함입니다. 공정함을 위해서는 무엇보다 자세히 아는 것이 중요합니다. 늘 관심을 가지고 자녀와의 대화 등을 통하여 학교에 대한 관심을 가져 주시기를 당부 드립니다. 추후 학부모님을 모시고 좀 더 자세하게 알릴 수 있는 기회를 가지려고 생각하고 있습니다.

  학부모님의 가정에 행복이 가득하시기를 빕니다.

2010년 4월 29일

황간중학교장