2012학년도 찾아가는 가정교사제 운영계획

1. 목 적

학부모와의 여러 가지 상담활동 등을 통하여 얻은 자료를 바탕으로 교육여건 및 지역실태를 살핌은 물론 보다 더 질 높은 교육활동을 위한 참고 자료를 얻을 수 있으며, 특히 결손가정 학생, 부적응아 등 문제점을 정확히 파악하여 원활한 인성지도 및 학습 부진․학교폭력 등 제반 문제를 예방하는 데 있다.

2. 방 침

가. 가정방문 일정(가정방문 계획 및 활동)을 학부모에게 사전에 안내하며, 방문에 호응하는 학생(가정)을 대상으로 한다.

나. 가 정방문 시 교사로서의 품위와 방문에 대한 예를 준수하며, 금품수수 등 일체 부조리 행위가 없도록 사전에 충분한 주지와 연수를 시행한다.

다. 가정 방문 결과를 정리하여 학부모와 상담활동을 전개며 학부모․교사간 교육공동체로서의 유대감 강화한다.

라. 학교 교육활동 홍보 및 학교활동에 관한 전반적인 학부모의 의견수렴을 겸한다.

마. 집단 가정방문은 삼가 한다.

3. 방문계획

가. 2012년 3월 5일(월)부터 3월 31일(토)까지 (27일간)

나. 오후 수업 종료 후 16시 부터

다. 주말을 이용한 가정방문 권장

라. 담임교사가 필요시 수시 방문(연중)

마. 가정방문교사 명단

4. 세부계획

가. 가정방문 계획 수립

1) 방문 대상은 모든 학생을 원칙으로 하며, 학습부진아, 소년․소녀 가장, 결손가정, 특수학생, 선도를 요하는 학생들은 필히 실시한다.

2) 방문 대상 학생의 사전 이해 및 상담 계획 수립

나. 가정방문 실시

1) 가정방문 실시 전 가정방문 내용 사전 안내

- 방문일시, 상담 계획, 유의점 등 명시

2) 금품수수 등 부조리 행위 일절 금지

3) 방문 활동 시 교사의 전문성을 발휘하는 품격 있는 상담활동 전개

- 가정환경 조사서, 상담기록부, 생활기록부 등 활용

4) 단정한 용모, 품위 있는 언행 유지

5) 학교 교육활동 홍보 및 학부모의 의견수렴

- 주5일 수업제, 교육복지, 교육활동, 학교홈페이지 활용 등

다. 가정방문 결과 활용

1) 상담기록부 기록(담임교사 교무수첩 활용)

2) 가정방문 결과를 누가․기록화

3) 방문 결과를 분석․평가하여 학생의 학습 및 생활 지도와 추수지도에 활용

5. 기대되는 성과

가. 학생들의 생활지도 및 학습지도를 위한 기초 자료로서 활용.

나. 학부모와 교사간 교육공동체로서의 유대감 강화.

다. 신뢰받는 학교 감동주는 교육의 실천.