한벌초등학교

역사적, 지리적, 국제법적으로 우리 영토인 독도에 대해 일본의 부당한 영유권 침해 주장이 확대되는 상황으로, 이에 대해 경각심을 환기하고 독도 주권 수호 의지를 제고한다. 또한 독도를 사랑하고 소중하게 지키려는 마음을 갖는다.

1. 대상: 1~6학년 전교생

2. 주제: 독도! 지켜야 할 우리 땅

3. 일시: 2016.4.11(월) ~ 4.15(금)

4. 장소: 각 교실

5. 활동방법

1) 창의적 체험활동 시간 활용 계기수업 실시 (1시간 이상)

- 동북아역사재단 독도연구소 및 올바른 역사교과서 웹사이트에 탑재된 계기수업 자료 활용

2) 정규 교과 시간을 활용한 다양한 내용의 독도 교육 실시

- 학년교육과정에 있는 범 교과 학습 연간 계획에 의거하여 독도와 관련된 내용으로 수업 실시

※예: 역사(독도가 우리영토인 역사적 근거), 지리(독도 지도 읽기), 사회(국제법으로 본 독도), 국어(독도 글짓기), 미술(독도 그리기), 음악(독도 노래부르기), 지구과학(지질로 본 독도) 등

3) 학생 참여 중심의 독도 관련 활동 추진 (1시간 이상)

- 학습지 내용 중 (독도 알아보기, 내가 그린 강치 캐릭터, 독도 알리미 캐릭터 따라 그리기, 내가 그리는 독도와 서도, 독도는 우리 땅 노래 듣고 빈칸 채우기, 일본의 주장 반박하기, 독도를 지키시는 분들게 감사 편지 쓰기 등) 학년별, 학급별 수준에 맞는 활동을 하나 선택하여 학생들이 실제로 활동에 참여하면서 독도에 대해 알아볼 수 있도록 함.

6. 학급별 운영 예시

1. 학생용교재 ‘독도바로알기’ 교내가 보급되면 배포하여 독도 관련 수업에 다양하게 활용할 수 있도록 안내함

2. ‘찾아가는 독도 전시회’ 홍보

3. 독도교육 체험처 안내

4. 독도교육주간 현수막 제작・게시 (권장사항임, 도안은 추후 안내됨)