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가. 목적 1) 투명하고 공정한 교내상 운영으로 학교생활기록부 기록내용에 대한 공신력 제고 2) 교과 학습내용과 관련된 다양한 교내 대회를 준비하는 과정을 통해 학생들의 창의력, 문제해결력, 협동심, 자신감 등을 향상시켜 교육경쟁력 제고 나. 방침 1) 각 대회를 주관하는 담당부서에서는 대회 시행 전에, 시기, 시행방법, 부문명, 등위명, 등위 비율, 참가학생 등의 세부사항이 포함된 계획을 수립하여 운영한다. 2) 모든 대회의 계획 수립-시행-기록은 학교생활기록부 기재요령(충북-2022-제9조)을 준수한다. 3) 대회 실시 전에 대회 운영 계획을 학교 홈페이지 및 교내 게시판에 공개하여 투명하게 운영하고 그 결과를 공개한다. 다. 세부 실시 계획 순 | 대 회 명 | 시행 (학기) | 참가대상 | 수상비율 | 담당부서 | 공개 방식 | 1 | 과학탐구대회(융합과학부문, 과학토론부문) | 1학기 | 전교생 중 참가자 | 부문별 20% | 과학과 | 학교홈페이지 or 학교・학급 게시 | 2 | 과학탐구대회(아이디어공모부문) | 전교생 | 10% | 과학과 | 학교홈페이지 or 학교・학급 게시 | 3 | 과학소통경진대회 | 전교생 중 참가자 | 20% | 과학과 | 학교홈페이지 or 학교・학급 게시 | 4 | 과학메이커창작대회 | 전교생 중 참가자 | 20% | 과학과 | 학교홈페이지 or 학교・학급 게시 | 5 | 진로체험 보고서 쓰기 대회 | 전교생 | 20% | 진로진학부 | 학교홈페이지 or 학교・학급 게시 | 6 | 청소년의 달 모범학생 표창장 (선행부문, 효행부문, 봉사부문) | 전교생 | 학년별 20% | 학생생활안전부 | 학교홈페이지 or 학교・학급 게시 | 7 | 수학창의력대회 - 문제해결부문(1학년,2학년,3학년) - 구조물 부문(무학년) | 전교생 중 참가자 | 부문별 20% | 수학과 | 학교홈페이지 or 학교・학급 게시 | 8 | 교과우수상(과목명) | 2,3학년 | 학년별 상위5% | 방과후교육연구부 | 학교홈페이지 or 학교・학급 게시 | 9 | 다독자 상 | 전교생 | 상위3명 | 국어과 | 학교홈페이지 or 학교・학급 게시 | 10 | 나의 꿈 발표 대회 | 2학기 | 전교생 중 참가자 | 20% | 진로진학부 | 학교홈페이지 or 학교・학급 게시 | 11 | 방학 과제상(과목명) | 과목별 참가자 | 과목별 20% | 교무학사운영부 | 학교홈페이지 or 학교・학급 게시 | 12 | 학생독립운동기념일 모범 학생 표창장 (선행부문, 효행부문, 봉사부문) | 전교생 | 학년별 20% | 학생생활안전부 | 학교홈페이지 or 학교・학급 게시 | 13 | 독서 표현 대회 | 전교생 중 참가자 | 20% | 국어과 | 학교홈페이지 or 학교・학급 게시 | 14 | 다독자상 | 전교생 | 상위3명 | 국어과 | 학교홈페이지 or 학교・학급 게시 | 15 | 학업상(과목명) | 2학년 | 상위5% | 방과후교육연구부 | 학교홈페이지 or 학교・학급 게시 | 16 | 1년 개근상, 3년 정근상, 3년 개근상 | 3학년 | 사정회 규정 | 교무학사운영부 | 학교홈페이지 or 학교・학급 게시 | 17 | 교과우수상(과목명), 체육상, 예능상, 기능상, 공로상, 효행상, 선행상, 봉사상, 특별상 | 3학년 |
라. 기대효과 1) 교내상을 공정하게 운영하여 공교육 신뢰도가 제고될 것으로 기대 2) 다양한 교내활동과 관련된 준비하는 과정을 통해 참가학생들의 창의력과 교육역량이 높아질 것으로 기대
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