유치원은 작은 예비사회입니다. 통합교육은 다양한 교육적 요구와 능력을 지닌 유아들이 수업시간의 일부나 전부를 함께 교육받는 형태로서, 장애유아와 비장애유아가 사회적 활동이나 교수활동에서 의미 있는 상호작용을 하는 것을 의미합니다.

장애유아는 또래집단과 지내며 사회성과 의사소통능력을 발달시키는 기회를 갖게 됩니다. 또한 비장애 유아들은 장애유아와 상호작용하며 장애에 대한 부정적인 인식을 개선하고, 나와는 조금 다른 불편함을 가지고 있는 동등한 하나의 인격체로서 이해하고 수용할 수 있는 기회를 갖게 됩니다.

통합교육 안내 및 장애 인식 개선 교육에 대한 안내장입니다.

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