목적

• 학교과학관의 첨단교육 환경시설을 개방·활용하여 ICT 정보 활용의 활성화 및 관찰 탐구활동을 통한 사고력과 탐구 능력을 증진한다.

방침

• * 컴퓨터 및 과학 탐구 활동에 재능과 흥미가 있는 의욕이 있고 성실한 초등학생 5～6학년과 중학교 1～3학년을 대상으로 한다.
  * 우리교육청이 주관하며 진천중학교과학관에서 2일간 2회(여름방학, 겨울방학, 초등, 중등)컴퓨터 ICT 활용 능력 신장 및 과학 탐구능력을 증진할 수 있는 프로그램을 운영한다.

추진 계획

• * 대상 : 충청북도 진천군 관내 초등학생(5～6학년), 중학생(1～3학년)
  * 인원 : 초·중등학생 31명 (계:62명)
  * 지도강사 : 학교 과학관 담당교사 및 추천강사
  * 시기(시간) : 여름방학·겨울방학 중(초·중등학생 각각 24시간)
  * 참가 학생 수
  
  초등학생(5～6학년 : 31명)

  초등학생(5～6학년 : 31명)

  학교명 ＼ 부문	구정	금구	만승	문백	문상	백곡	삼수	매산	상산	상신	성암	옥동	이월	초평	학성	한천	계
  정보·과학 교실	1	2	4	2	2	1	4		4	1	1	1	3	1	1	3	31

  중학생(1～3학년 : 31명)

  중학생(1～3학년 : 31명)

  학교명 ＼ 부문	광혜원중	덕산중	백곡중	이월중	진천여중	진천중	계
  정보·과학 교실	6	3	2	3	8	9	31

  * 교육내용 편성
  여름 첫째 날

  여름 첫째 날

  교시	일정	활동내용	준비물	강사	비고
  1	09:00～09:45	과학교육과 미래		강사위촉	멀티실
  2	09:55～10:40	나모 기초지식 알기	홈페이지 제작 교재	강사위촉	멀티실
  3	10:50～11:35	홈페이지 주제 및 구조 정하기	홈페이지 제작 교재	강사위촉	멀티실
  4	11:45～12:30	그림 및 표 넣기	홈페이지 제작 교재	강사위촉	멀티실
  점심	12:30～13:20	식사 및 휴식	도시락(각자 준비)
  5	13:20～14:05	하이퍼링크	홈페이지 제작 교재	강사위촉	멀티실
  6	14:15～15:00	계정 만들기	홈페이지 제작 교재	강사위촉	멀티실
  7	15:10～15:55	게시판 하이퍼링크하기	홈페이지 제작 교재	강사위촉	멀티실

  여름 둘째 날

  여름 둘째 날

  교시	일정	활동내용	준비물	강사	비고
  1	09:00～09:45	문서속성, 배경그림 및 음악 넣기	홈페이지 제작 교재	강사 위촉	멀티실
  2	09:55～10:40	HTML파일 FTP이용 계정에 넣기	홈페이지 제작 교재	강사 위촉	멀티실
  3	10:50～11:35	HTML파일 FTP이용 계정에 넣기	홈페이지 제작 교재	강사 위촉	멀티실
  4	11:45～12:30	확인 및 수정	홈페이지 제작 교재	강사 위촉	멀티실
  점심	12:30～13:20	식사 및 휴식	도시락(각자 준비)
  5	13:20～14:05	진동카, 워킹로봇 제작	제작 재료, 활동안내서	강사 위촉	화학·생물실
  6	14:15～15:00	진동카, 워킹로봇 제작	제작 재료, 활동안내서	강사 위촉	화학·생물실
  7	15:10～15:55	유전관련 학습 및 탐구	탐구활동 보고서	강사 위촉	유전바이오실

  겨울 첫째 날

  겨울 첫째 날

  교시	일정	활동내용	준비물	강사	비고
  1	09:00～09:45	정보와 과학교육의 미래		강사위촉	멀티실
  2	09:55～10:40	파워포인트 소개	파워포인트 제작 교재	강사위촉	멀티실
  3	10:50～11:35	텍스트 다루기	파워포인트 제작 교재	강사위촉	멀티실
  4	11:45～12:30	텍스트 활용하기	파워포인트 제작 교재	강사위촉	멀티실
  5	12:30～13:15	슬라이드 다루기	파워포인트 제작 교재	강사위촉	멀티실

  겨울 둘째 날

  겨울 둘째 날

  교시	일정	활동내용	준비물	강사	비고
  1	09:00～09:45	도형 다루기	파워포인트 제작 교재	강사위촉	멀티실
  2	09:55～10:40	워드아트와 클립아트 삽입	파워포인트 제작 교재	강사위촉	멀티실
  3	10:50～11:35	그림과 표 삽입	파워포인트 제작 교재	강사위촉	멀티실
  4	11:45～12:30	차트와 조직도 삽입	파워포인트 제작 교재	강사위촉	멀티실
  5	12:30～13:15	과학생활용품 만들기	제작 재료, 활동 안내서	강사위촉	화학·생물실

평가 및 환류

• * 컴퓨터 언어 교육을 위한 과정을 이수하기 전에 기초 과정이 이수된 학생을 선발하기 위한 도구가 필요하다. 학교에서 추천 받은 학생들의 수준이 편차가 너무 심하여 교육에 어려움이 있다.
  * 컴퓨터 영재들을 위한 교육과정에 대한 연구가 부족하다. 단지 언어를 교육하는 것만으로는 부족하고 관련 전문 기관에서 연구된 자료를 활용할 수 있는 체계적인 지원이 필요하다.

기대 효과

• * 정보화 사회에 대비한 컴퓨터 활용 능력이 신장될 것이다.
  * 정보화 시대에 부응하는 창의적 인재를 육성할 수 있을 것이다.
  * 컴퓨터에 관련된 다양한 프로그램을 접해 봄으로써 컴퓨터 활용 능력을 신장시킬 수 있을 것이다.