신체적·정신적 건강은 나아가 국가발전에 기인하기 때문에 청소년시기의 취약하고 각종 질병에 방치되어 있는 상황을 진단하고 대책을 마련하는 데 있다.

○ 학교구성원의 건강에 대한 실태조사와 결과분석을 통한 건강문제 도출

○ 건강문제 도출된 사안의 해결을 위한 프로그램 구안 및 적용으로 문제해결

○ 학생·교직원·학부모 교육가족이 다 함께 참여하기 위한 공감대 형성

○ 지역사회 연계를 통한 교육기부 및 건강증진사업의 동참 범위 확산

○ 건강증진모델학교 구축으로 당면한 학교건강증진 문제의 총체적 접근
○ 건강한 교육환경을 조성하기 위한 학생·교직원·학부모 참여 제고
○ 지역사회 연계를 통한 교육기부 및 건강증진사업에 동참 제고
○ 건강한 생활습관과 건강관리를 통한 활기차고 건강한 학교 만들기

○ 교육구성원의 실태조사에 따른 당면한 과제를 해결하기 위한 다양한 건강증진 인프라를 구축한다.
○ 활기차고 건강한 학교를 만들기 위해 다양한 건강증진프로그램을 구안·적용 실천한다.
○ 모든 교육구성원의 참여율을 확대시켜 다함께 건강한 학교만들기에 동참할 수 있도록 유도한다.
○ 지역사회 유관기관과의 업무협약으로 건강한 학교 만들기 사업의 최대성과가 달성될 수 있도록 한다.

가. 구강위생 관리지도(양치세트 보급관리) 및 실천일지 작성
나. 점심시간활용 건강증진 스마트스포츠리그대회 전개
다. 학생, 학부모, 교직원 등 스트레스, 정신건강 프로그램 제공
라. 활기차고 건강한 학교 만들기 교육가족 건강걷기대회 추진
마. 바른 언어문화 개선을 위한 홍보 및 UCC동영상 제작
바. 지역연계 교육기부문화 확산을 위한 업무 협약(MOU)체결
사. 건강지킴이활용 건강캠페인, 건강홍보물, 건강일지 제작