한 학기 시집 한 권 읽기 수업입니다. 

<주제>

한 권의 시집을 온전히 읽고 친구들과 대화를 나누어보는 평가

여러 평가 활동이 한 흐름으로 이어지도록 하여 학생 부담을 줄인다.

학생들이 이러한 수행평가를 통해 인생에 단 한 번이라도 시집을 온전히 읽어보고 친구들과 감상을 나누어보는 경험을 할 수 있도록 하는 것을 목적으로 한다.

<수업 구성>

3월: 수행평가의 의의 및 목적 설명, 오리엔테이션, 시집 선정 및 조 선정

4월: 시집 읽기

5월: 시집 읽고 대화하기

- 구술평가 10문제에 대한 답을 찾기 위해 서로 대화를 나누는 과정을 기록

6월: 구술평가 및 최종 보고서 제출 

<오늘의 수업>

학생들은 구술평가 10문제에 대한 답을 찾기 위해 서로 대화를 나누는 과정에 있습니다.