1. 목적

❍ 세계 문제와 지리적 이슈를 담은 지도를 분석함으로써 비주얼 리터리시(visual literacy), 지리 도해력(graphicacy) 함양

❍ 지도에 재현(representation)된 내용과 의미를 읽어내고, 이를 칼럼의 형식으로 풀어냄으로써 지리적 문해력(geographycal literacy)을 갖춘 민주시민으로서의 성장 기회를 제공

❍ 인터넷 포털에 재현된 지도(이미지)를 탐색해보고, 교과 수업 시간에 학습한 내용을 심화시키는 탐구학습의 기회를 제공

2. 방침

가. 주제 및 내용

1) 다음 사이트에서 진로(관심 분야)와 관련있는 지도(이미지)를 한 가지 선정함. (제시된 사이트의 지도만으로 한정함.)

- https://www.visualcapitalist.com/

- https://worldmapper.org/

- https://atlasofprejudice.com/

2) 참고 도서

- 파스칼 보니파스, 2020, 지도로 보는 세계정세, 청아출판사

- 얀코 츠베코프, 2021, 편견의 세계지도, 인문결출판사 등

3) 지도에 담긴 내용을 분석 및 해석하여, 지도에 담긴 세상을 소개하는 칼럼의 형식으로 글을 작성함. 지도의 내용을 대표하는 칼럼의 제목을 선정하고, 자신의 생각을 바탕으로 관련 내용과 의미에 대해 소개함. 글은 크게 3개의 꼭지로 구성하여 서술해야 함.

3. 세부 운영 계획

가. 참여대상: 1, 2학년 학생 중 희망자

나. 제출방법: 개인별 참여, 1인당 1개의 산출물을 담당 교사(배동하)에게 제출

다. 제출기간: 2021. 11. 4.(목)~2021. 11. 24.(수)

라. 우수작품 선정: 교내 지리과 교사 협의

마. 시상계획: 참여 학생의 20% 이내(최우수, 우수, 장려)