1. 목적

가. 탐구주제를 선정하고, 탐구과정을 수행할 수 있는 능력을 기른다.

나. 주제를 탐구하는 기초적인 연구 방법과 과정을 통해 과학적 탐구 태도를 기른다.

다. 주제에 대한 깊이 있는 탐구와 발표, 질의응답 등 수준 높은 지적 체험을 통해 학업역량과 소통 능력을 기른다.

라. 다양한 교과의 프로젝트 발표를 통해 각 교과의 심층적인 지식을 탐구할 뿐만 아니라 다양한 분야에 대한 종합적인 안목을 갖추게 한다.

2. 방침

가. 각 교과 수업(수행평가) 활동 중 우수한 팀(학생) 1~3팀을 선정하여 발표하도록 한다.

나. 발표주제는 가급적 교과와 연계한 내용으로 하되 단편적인 내용은 지양한다.

다. 지도교사는 발표자가 깊이 있게 탐구하고 알차게 발표할 수 있도록 지도한다.

라. 1년 동안 실시한 각 교과 활동의 결과물을 함께 전시하도록 한다.

마. 발표를 듣는 학생들은 1차시, 2차시에 듣고 싶은 발표 주제를 사전에 신청하고 해당 장소로 시간을 지켜 이동해 듣고 소감문을 작성한다.

바. 준비(20분) - 1차 발표 및 질의응답(30분) - 이동(20분) - 2차 발표 및 질의응답(30분) - 정리 및 이동(20분) - 활동 소감문 쓰기(30분) 총 150분 운영한다.

사. 발표자의 발표 내용과 준비과정은 학생부 교과 세부능력 항목에 기록한다.

아. 학생 준비위원과 교과 부장으로 준비위원회를 조직해 참가자 조직, 편성, 진행을 맡도록 하고 학생부 자율활동에 기록한다.

자. 논문 및 자료 검색은 학술정보 원문 제공 사이트 DBpia를 이용하도록 한다.

3. 참가 대상 : 1, 2학년 중 발표 희망자

- 개인별, 팀별 참가 가능. 1팀 3인 이내

- 교사별 1~3팀 지도

4. 장소 : 1, 2, 3학년 교실 및 특별실

5. 일시 : 2018.12.26.(수) 5~7교시 * 1차시와 2차시로 나누어 발표함.