2022. 스페인어권 시사탐구대회 계획(안)

Ⅰ. 목 적

1. 스페인어권의 탐구 및 시사이슈 탐구 활동을 통한 스페인어권 국가들에 대한 관심 제고

2. 스페인어권 지식의 확장과 탐구력을 표현할 수 있는 경험을 제공하여 스페인어 교과에
대한 전문성 함양
3. 개념과 관련 지식을 실제 사례와 연관지어 보고서 작성을 함으로써 글로벌 시민 정신 함양

Ⅱ. 방 침

1. 1, 2, 3학년 스페인어·영어과 전체 학생을 대상으로 한다.

2. 한국어와 스페인어를 병행하고 보고서는 양식에 따라 구성 및 작성하도록 한다.

3. 대회는 학년 구별 없이 실시하며, 학년별로 시상하지 않는다.

4. 순수 창작이 원칙이며 타인의 도움을 받은 것으로 판단되면 시상에서 제외된다.

5. 스페인어권 사회에서 발생하는 여러 공동체 사회의 문제를 주제로 하여 교육과정을 통해
학습한 지식을 활용해 문제를 파악하고, 그에 대한 쟁점과 해결책을 제시한다.

6. 개인 및 단체(1팀 2인 이내)로 참여가 가능하다.

Ⅲ. 세부추진계획

1. 일시

2. 방법

가. 한 팀 당 해당국가(혹은 지역)의 특정 이슈 주제를 정해 계획서를 제출한다.

- (예시 주제) 포스트 코로나 시대를 대비하는 스페인어권 정책, 한-스페인 경제 현황 및 전망

나. 보고서에는 반드시 다음과 같은 내용(순서)으로 작성한다.

- 주제, 학번, 이름, 시사 이슈 소개, 출처 (※포함되어야 하는 필수 내용 : 개념, 현황, 현상 원인, 해결방안 및 결과, 근거(통계 및 근거 자료), 자신의 주장 및 견해)

다. 보고서 형식은 양식에 따르며, 시각자료를 포함하여 총 5장을 넘기지 않는다.
(표지는 매수에 포함하지 않음)

라. 파일 형식은 자유이나 가급적 한글문서로 작성하고 출력하지 않고 파일로 제출한다.
(글자 크기 11포인트, 줄 간격 160, 나머지 옵션은 기본)
※ 파일은 메일(장민지 선생님: mmj5667@korea.kr) 제출 / 파일명 예시 : 주제 (대표이름)

마. 마감기한 : 2022.4.18.(월) 16시 30분까지

바. 순수 창작을 원칙으로 하며, 서적이나 인터넷을 참고할 수는 있으나 복제의 경우 심사에서 완전히 배제한다.

3. 심사 기준

가. 동점자 처리는 내용 〉 구성 및 탐구능력 〉 스페인어 요약 〉 분량 순으로 결정한다.

나. 심사는 스페인어 교사와 원어민 교사가 담당한다.

4. 시상 : 학교교육계획에 따라 참가인원의 20% 이내로 시상한다.

Ⅳ. 기대효과

1. 스페인어권 국가들의 주제 발표를 통해 스페인어권 국가들에 대한 관심 증대

2. 탐구능력 및 창의력 신장으로 자기주도적 학력 신장

3. 스페인어권 문화 지식 함양 및 학생들의 학문적 사고력을 배양하며 올바른 탐구자세 배양