6학년 국가수준 학업성취도 평가     

Ⅰ. 국가수준 학업성취도 평가 개요

  1. 일 시 : 2010. 7. 13.(화)∼14.(수)

  2. 평가 대상 : 6학년 1개 학급, 학생 10명

  3. 평가 교과 ㆍ 범위 ㆍ 시간 ㆍ 시행일자

  4.  시험범위  4∼5학년 전 과정, 6학년 1학기 과정

5. 문제지 형태

 ◦ 초등학교: A4 크기의 소책자 형태
(*2009년 국어 문제지를 견본으로 제작해서 KICE 홈페이지에 탑재 예정)

  6. 시험 시간표

  《초등학교 6학년》

  7. 평가도구 : 교육청에서 배부된 시험지

  8. 평가 결과 통지 및 발표

   ◦ 학생 : 과목별 성취수준 4단계(우수학력/보통학력/기초학력/기초학력 미달) 및 성취수준별 진단 정보를 충청북도교육청에서 학교를 통해 학생에게 통지

      ※ 한국교육과정평가원에서 제공하는 프로그램 활용

     ※ 제외 가능 학교(학생)가 평가에 참여한 경우의 채점 및 평가 결과 통지는 학교 자체 계획에 의함

   ◦ 학교 : 학교별 응시현황 및 과목별 성취수준 3단계 비율(보통학력 이상, 기초학력, 기초학력 미달)을 ‘학교알리미’에 공시

   ◦ 국가 : 초ㆍ중학교는 시ㆍ군 교육청, 고등학교는 시ㆍ도교육청 단위로 과목별 성취수준 3단계(보통학력 이상/기초학력/기초학력 미달) 비율 발표

9. 배경변인 분석을 위한 설문조사

   ◦ 목적 : 배경변인과 학업성취도 관계분석을 위한 기초자료 수집

   ◦ 설문 대상 : 학교장, 교사, 학생

     - 학교장 : 평가 의무 참여 학교의 학교장(온라인으로 실시, 분교장 제외)

     - 교  사 : 표집학급 교사

     - 학  생 : 평가 의무 참여 학생(20분)

      ＊ 단, 표집학급 학생은 심층 분석을 위해 더 많은 내용을 설문(40분)

   ◦ 설문 내용 : 학업성취도에 영향을 미치는 각종 변인을 파악할 수 있는 내용  (개인 변인, 학교 및 지역요인 등)