황정연 2020.11.06 07:22

[수업 영상 1: 학생들과 함께 볼 유튜브 링크]
https://youtu.be/A2ytDNRtNWY

[수업 영상 2: 교과 지도 교사가 볼 모의 수업 영상 링크]
https://youtu.be/SfJVk7VM848
최인영 2020.11.09 15:44

황정연 : 답글1.
학생용 수업자료로 활용된 PPT자료를 시연에서 사용하실 수 있는 여건이었다면 더 좋은 수업을 진행하셨을 것으로 보여집니다.
먼저 학생수업자료 PPT의 구성이 매끄럽고 학습목표롤 중심으로 수업을 전개하여 목표에 도달 할 수 있는 편성이 돋보였습니다. 육송수송의 예를 비교하며 설명하신 부분도 좋았습니다. 이해가 어려운 부분은 동영상을 삽입하신 점도 좋았습니다. 온라인 수업이나 학교현장에서 제한적인 프로그램 사용이나 동영상 시청 부분의 어려움도 있지만 최대한 활용 할 수 있도록 노력하는 것도 중요합니다.
최인영 2020.11.09 15:44

황정연 : 답글2.
수업 시연은 수업을 많이 해보신 듯한 느낌을 받을 수 있는 수업시연을 하셨습니다. 수업내내 차분하고 안정된 톤이 인상적이었습니다. 많은 부분 판서가 이루어 졌는데 요즘은 실제 수업에서 판서가 차지하는 부분이 그렇게 많지 않습니다. 시연에서 보여주신 판서는 구조적으로 잘 이루어지셨습니다. 학습목표를 중심으로 하위 구조로 전개하는 방법이 학생들이 정리가 쉽게이루어 질 수 있는 구조이었던 것 같습니다. 판서를 하시는 중에도 학생들에게 주목하고 계신 점은 좋은 점입니다. 학생들이 어떤 활동을 하고 있는지 어느 부분을 어려워하고 있는지 쉽게 접근하고 있는 것은 무엇인지를 바로 파악 할 수 있기 때문입니다. 판서의 글씨 크기는 교실에서 맨뒤 학생에게도 보일 수 있도록 기록되어지면 될 것 같습니다. 그러려면 칠판을 적절히 배분하는 것도 연습이 필요합니다. 그래서 중요한 것만 판서가 이루어지는 경우가 많습니다. 판서의 대부분을 PPT자료와 학습지가 대신하고 있어서 판서보다는 활동 위주의 수업이 많이 이루어지고 있습니다. 수업 시연에서는 활동위주의 수업을 적용하는 것이 어려운 것도 현실입니다. 방법을 한번 생각해보시는 것도 경험이 되지 않을까 싶습니다. 선생님의 질문에 학생 대답의 피드백으로 칭찬만큼 좋은 것은 없는 듯합니다. 자주 칭찬을 해주시는 것이 보여 좋았습니다. 학습목표을 달성할 수 있는 문제풀이 과정도 학습을 정리하는데 도움이 된 듯하고 마무리까지 잘 하셨습니다. 수고하셨습니다.