김주현 2020.11.06 00:25

수업 영상1 : https://www.youtube.com/watch?v=k2aQobp0K6s&feature=youtu.be (학생들과 함께 링크)
수업 영상2 : https://www.youtube.com/watch?v=mmGC4oe1NdI&feature=youtu.be (교과 지도 선생님께서 보실 모의수업)
최인영 2020.11.16 03:39

김주현 : 수업 준비하시느라 고생 많으셨습니다. 도움되실까 하여 저라면 어떻게 했을까 생각하며 몇가지만 작성하겠습니다. 한번쯤 생각해보시면 좋을 것 같습니다.

수업영상1
좋은점 - 목소리 톤과 속도, 발음이 안정적이네요 / 발명에서 기술적 문제 해결로 넘어오는 설명 / 피자 등 적절한 예시와 사진 사용
부족?한점 - 발명품 설명 예시가 조금 많아요 / 기술적 문제 해결 활동 페이지 설명이 그냥 줄줄 읽는 느낌? / 문제 확인 단계에 다양한 문제의 피자를 설명하는데 왜 조금 정신이 없죠? / 퀴즈에 빈칸이 너무 많아서 학생들이 유추하기 조금 어려움

#1 확산적 사고에 대해 설명하고 기법을 설명하고 그 다음에 피자의 다양한 해결책 예시를 보는 편이 조금 더 나았을까요? 해결책을 찾고 기법을 설명하고 그냥 뚝 끝난 느낌이 있습니다.
#2 저도 생각해보니, 온라인 수업으로 지금 부분을 수업하는 것이 쉽지 않겠네요. 왜 그런지 모르겠지만, 목소리, ppt, 설명 모두 깔끔하고 좋은데 먼가 제 머리에 쭉 정리되어 남지 않는 것 같습니다.

수업영상2
좋은점 - 안정된 목소리 톤과 속도 / 학생의 경험 발문 및 교사의 경험(생각) 이야기 하는 부분 / 학생 발표에 대한 피드백
부족?한점 - 지난시간 복습, 영상 자료, 본수업 내용이 다 엉킨 느낌? / 뒤로 갈수록 조금 급해져서 학생과 상호작용이 / 문제 상황을 구체적으로 주는 편이 좋을 것 같아요 / 급마무리

#1 실제 수업에서는 교사가 예상하지 못한 학생의 답변이 있을 수 있다는 점을 꼭 생각하시면 좋겠습니다.
#2 수업 잘 하시는데 자꾸 뭔가 정리되지 않았다는 느낌을 받네요(저만 그럴수도 있어요..). 전달하고 싶은 내용이 무엇인지 먼저 생각하고 수업의 큰 틀을 잡은 다음 세부적인 부분을 채우는 연습은 어떨까요?

전체적으로 수업 진행이 노련하고 좋은 발성으로 목소리 전달이 잘 됩니다. 지금처럼 열정 넘치는 모습으로 멋진 교직생활 하시길 바랍니다. 감사합니다.