황시온 2020.03.27 10:03

1. (미술) 주변에서 볼 수 있는 대상이나 현상에서 시각적 특징을 발견하는 방법에 대해서 알게 되었다. (음악) 차이콥스키라는 음악가에 대해서 알게 되었다. (영어) 상대방의 학년과 이름 철자를 묻고 답하는 방법에 대해서 알게 되었다. (창체) 반복하기 블록을 이용해 같은 행동을 반복할 수 있다는 것을 알게 되었다. 2. 엔트리로 소프트웨어 만드는 방법을 알게 되었다.
김윤호 2020.03.27 10:17

미술:19세기 후반에는 풍경화를 실내에서 그린다는 것을 알게되었다.음악:차이콥스키를 정확히 몰랐는데 알게되었다.영어:How do you
spell your name?과What grade are you in?을 정확히 알게되었다.창체:반복하기 블록을 이용하여 같은 동작을 반복하는 것을 알게 되었다.
강윤진 2020.03.27 10:28
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1.미술:시각적 특징에 대해 알게되었다.음악:작곡가 차이코프스키에 대해 자세히 알게되었다.영어:학년,이름의철자를 영어로 묻고 답할수있게 되었다.창체:반복하기 블록으로 행동을 만드는 방법에 대해 알게되었다.2.앤트리를 만드는 방법에 대해 알게되었다.
안기홍 2020.03.27 10:30
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(미술)주변에서 볼수있는 대상과현상 등에서 시각적 특징을 발견하는 방법을 알았다. (음악)차이콥스키에 대해 알았다. (영어)학년을 묻고 답하는 말을듣는것과 문을배웠다. (창체)블록을 조립하여 엔트리봇을 움직여 보았다.(소프트웨어야 놀자)엔트리로 소프트웨어를 만드는 방법에 대해 알았다.
엄태서 2020.03.27 11:34

1. (미술): 주변에서 볼 수있는 대상,현상에서 시각적 특징을 반격하는 법을 배웠다. (음악): 차이콥스키라는 음악가에 대해 배웠다.2(영어): 몇학년인지 묻고 답하는 방법을 배웠다. (창체):반복하기 블록으로 행동을 만드는 방법을 배웠다. 2. (소프트웨어야 놀자):엔트리를 만드는 방법을 배웠다.
신대호 2020.03.27 11:51
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1. 시각적특징에 대하여 알게 되었다. 차이콥스키가 어떤과정을 거쳐서 유명해졌는지 알게되었다. 이름의 철자를 묻고 답할수 있게 되었다.2.엔트리에 대헤 알게 됭ㅆ다
김만형 2020.03.27 12:31

1.미술:시각적 특징에대해알게되었다.음악:차이콥스라는 음악가를 알게되었다.영어:학년을 묻고 답하는방법을 알게 되었다.창체::반복하기 블록으로 행동을 만드는방법을 알 수있었다.2.소프트웨어:엔트리를 만드는 방법을 배웠다.
안정민 2020.03.27 12:53
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1.시각적특징에 대해 알 수 있었다. 2.차이콥스의 대해 알 수 있었다. 3.이름의 절차를 묻고 답할 수 있었다/학년을 묻고 답할 수 있었다. 4. 엔트리를 만드는 방법에 대해 알게되었다.
지인우 2020.03.27 12:53

1.시각적 특징이 무엇인지 알게 되었다.2.차이콥스키라는 사람이 뭘 하는 사람인지 알 게 되었다.3.이름 묻는 법과 몇학년인지 묻는 것을 배웠다.4.엔트리 만드는 법을 알게 되었다.
이효림 2020.03.27 12:56
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1.(미술)주변에 있는 대상등과 같은데에서 시각적 특징을 새로 알게 되었다. (음악) 차이콥스키라는 음악가와 차이콥스의대표곡을 새로 알게되엇다.(영어) 학년을 묻고 답하는 방법을 새로 알게되었다.(창체)반복하기 블럭으로 같은 행동을 반복할수 있다는 점을 새로 알게되엇다.2.(소프트웨어)엔트리를 만드는 방법에 대해 새로 알게 되었다.
박주하 2020.03.27 13:12

1.미술:주변의 대상이나 현상에서의 시가적 특징 발견하는것을 배웠다. 음악:작곡가 차이코프스키에 대해 알아보았다. 영어: 몇학년인지 묻고 답하기와 상대의 이름철자를 묻고 답하기를 배웠다. 창체:순서대로 블럭을 조립하여 오브젝트움직이는법을 배웠다.
2.소프트웨어야놀자:엔트리로 소프트웨어를 만드는 방법에 대해 배웠다.
송채은 2020.03.27 14:39
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1.(미술):주변에서 볼 수있는 시각적 특징에대해 알게 되었다.(음악):차이코프스키에 대해 알게 되었다.(영어): 몇학년인지 묻고 답하는 표현을 알게 되었다.(창체)엔트리를 만드는 방법에 대해 알았다.2. 소프트웨어야 놀자:엔트리로 소프트웨어를 만드는 방법을 배웠다.
정상영 2020.03.27 14:59
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1.미술:시간에 따라 그림이 변하는 것을 배웠다 음악:차이콥스키의 작품을 배웠다 영어:학년을 묻고 답하는 것과 상대의 이름철자를 묻고답하는 법을 배웠다 창체:블록을 사용하여 동작하는 법을 배웠다 2.소프트웨어야 놀자에서 엔트리를 사용하는 법을 배웠다
김성민 2020.03.27 15:29
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미술시간에는 시각틍직이 무엇인지 알게 되었다.음악시간에는 차이코프스키를 알게 되엇다.영어시간에는 영어로 학년 이름등을 묻고 답할수있게 되었다.창체시간에는 엔트리에 대해서 알게되었고 만들줄도 알게 되었다.
이은선 2020.03.27 15:35
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1.바로학교.
(미술)주변에서 볼 수있는 시각적 특징에 대해 일게되었다.
(음악)차이코프스키에 대해 배웠다
(영어)영어도 학년을 묻고 답할수있게 되었다
(창체)반복하기 블록을 사용하여 같은 행동을 반복하게 하는 방법을 알게되었다
2.소프트웨어야 놀자: 엔트리로 소프트웨어를 만드는 방법을 배웠다
이은비 2020.03.27 15:40
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1.(미술)시간에따라 그림의 느낌이 변하는것과 풍경화를 실내에서 그렸다는것을 알게되었다.(음악)차이콥스키가 누구인지 알게되었고 차이콥스키의 대표곡이 무엇인지 알게되었다.(영어)몇학년인지 묻고답하는법과 이름이 무엇인지 묻고답하는법을 알게되었다.(창체)블럭을 반복해 엔트리를 만드는방법을 알게되었다.2.소프트웨어야 놀자 엔트리를 어떻게 만드는지 알게 되었다.
이서영 2020.03.27 18:32
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1.미술 주변에서 볼수있는 대상,현상 시간적 특징을 알게 되었다. 음악 차이콥스키가 누군지 알게됬다. 영어 영어로 몇학년이고 이름이 무엇인지 묻고 답할수 있게됬다.
2.엔트리로 소프트웨어를 만드는 방법을 알게됬다.
한예원 2020.03.27 18:34
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1. (미술)시각 적인 특징에대해 배웠다. (음악)차이콥스키를 더 자세히 알수있었다.(영어)영어도 학년을 묻고 답할수 있게 되었다. (창체)반복하기 블럭으로 같은 행동을 반복할수 있다는걸 배웠다. 2. (소프트웨어야 놀자):엔트리를 만드는 방법을 배웠다.
송치준 2020.03.27 20:44
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(미술)시간에 따라 그림의 느낌이 변하는 것을 배웠다(음악)차이코프스키의 어떤 노래가 성공했는지 배웠다(영어)영어로 몇 학년인지 묻고 답할 수 있게 되었다(창체)코딩의 반복하기 블럭의 사용법을 익혔다(소프트웨어야 놀자)엔트리를 하는 법에 대해 배웠다
허효빈 2020.03.28 00:13
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1.바로학교 (미술)주변에서 볼 수있는 시각적특징을 대해 알게됨 (음악)차이콥스키를 더 자세히 알수있음 (영어)영어로 몇학년이고 이름이 무엇인지 묻고 답할수있다 (창체)반복하기 블럭의 사용법을 익힘 2.엔트리를 만드느법을 알게 되었다