4학년 7반

1. 학생 개인의 개성과 잠재적 능력 발굴 및 발휘 유도

2. 남녀평등에 대한 범국민적 관심 제고 및 양성평등의식 제고·확산

3. 일상생활 또는 학교현장에서 경험한 남녀차별.양성평등에 대한 생각, 느낌, 대안 등을 글로 표현함으로써 양성평등에 관한 청소년의 공감대 형성

1. 행 사 명: 2019. 양성평등 글짓기ㆍ표어 대회

2. 주 제: 학교 또는 가정에서의 양성평등 문화 조성 및 확산 방법 등

3. 참가대상: 초(4~6학년)

4. 대회부문

○ 글짓기: 산문(A4 2매 이상 작성)

○ 표 어: 16자 이내

* 6월 20일까지 작품 제출

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