1학년 2반

1. 매일 학생건강 자가진단 실시

2. 이번 주 금요일부터 하는 문장쓰기 연습은 '10칸 공책'에 합니다.

3. 다음 주 월요일(21일)에는 우체통(엘자파일)에 3주차 학습꾸러미, 10칸 공책을 넣어오기

4. 교문 앞에서는 주정차를 삼가해 주세요.

5. 횡단보도로 다니고 녹색학부모님들께 인사하기 

<오늘 우리 아이들은...>

- 아침활동: 짝수, 홀수 공부하기 학습지를 통해 어제 수학 시간에 배웠던 짝수, 홀수 개념에 대해 헷갈린 부분을 되짚어 봤어요. 우리 친구들 열심히 키위, 딸기에 동그라미 치며 짝수, 홀수 숫자를 구분해 보았습니다. 대부분 학생들이 배운 내용을 바탕으로 잘 이해하는 것 같았어요. 더불어 발표도 해보았습니다.

- 그림책 선생님: 오늘의 그림책선생님인 해루가 준비한 책은 [내 동생은 사고뭉치 티라노랍니다. -엄지교육]입니다. 사고뭉치 동생인 티라노 얘기로 다소 내용이 길어 읽는 친구도 듣는 친구도 힘들 수 있었는데, 너무나 잘 읽고 또 잘 들어 주었습니다. 친구가 읽어주는 그림책이라 그런지 똘망똘망 반짝이는 눈망울로 한 시도 떼지 않고 열심히 경청한 것 같아요. 오늘 그림책 선생님도 또박또박 끝까지 잘 읽어주어 고맙습니다.

- 국어: 국어활동 12-15쪽을 함께 살펴보고 공부했어요. 두둥실, 반짝반짝, 앙앙....등등 모양과 소리를 나타내는 단어를 공부하고, 알맞은 문장을 찾아 봤어요. 동시 속에 나오는 다양한 표현들도 살펴보고, 국어활동 속에 나오는 단어들로 생활과 연관된 문장도 우리 스스로 만들어 보았습니다.

씽씽/쌩쌩, 빙글빙글/뱅글뱅글, 툭툭/톡톡 등 우리 친구들이 알고 있는 표현 이외에도 친구들이 알고 있는 다양하고 새로운 단어들도 함께 알아 봤어요. 우리반 친구들 너나 할 것 없이 손을 들고 열심히 발표 발표 했습니다.

- 통합(가을): [옹혜야 보리타작 도리깨질] 전래동화를 감상하고 우리가 살고 있는 모습과 옛날 사람들이 살고 있는 모습의 다른 점을 찾아 보았어요. 교과서 속 옛날 사람들의 모습을 살펴보고, 옛날과 오늘날 사진 비교(서당-학교, 마당 씨름-경기장, 체육관, 장터-식당)의 사진을 보며 다른 점, 같은 점을 찾아 보았습니다.  이어지는 활동으로는 교과서 52쪽 그림을 바탕으로 OHP필름에 따라 그리며 옛날 사람들의 삶을 자세히 살펴 보았습니다. 우리 친구들이 어찌나 집중해서 그러던지^^ 흐뭇하고 대견했습니다. 오늘 부모님께 자랑하겠다며 가방에 가져 갔는데, 시간 되실때 함께 감상해보셔도 좋을 것 같아요.

- 창체(봉사활동): 오늘 자기 자리 주변을 깨끗하게 정돈하고 청소했어요. 이제는 제법 우리 친구들이 책상이나 사물함 등 대견하게 잘 정리하고 있습니다. 책상도 쓱싹쓱싹 고사리 손으로 잘 닦아 청소하고 책상도 줄 맞춰 바르게 정리했습니다. 이렇게 오늘 하루도 잘 마무리 하고 돌아 갔습니다.

이어지는 수, 목, 금요일 원격수업에서도 시간에 맞춰 바르게 앉아 학습하는 습관을 들이면 좋을 것 같습니다. 우리반 친구들이 열심히 해온 학습꾸러미 결과물들이 교실 곳곳을 열심히 채워주고 있습니다. 오늘 열심히 공부하고 온 우리 아이들에게 칭찬 한 마디 부탁드립니다.