4학년 4반

                                                             욕하거나시비거지않기

(행도에 미치는 영향)

-(전문가의 실험 영상 내요)한 그룹에게는 부정적 낱말을 주어 문장을 만들게 하고 다른 그룹에게는 긍정적 낱마을 주어 문장을 만들게 한 뒤,아이들에게 다른 장소로 과제를 받으러 가게 한 다음 이부러 몸을 부딪쳐 아이들의 반응을 관찰하였다고합니다.부정적 낱말로 문장을 만든 그룹의 아이들은 상대방을 째려보거나 화내는 등 네 명중 세 명이 불쾌한 반응을 보인 반면,긍정적 낱말로 문장을 만든 그룹의 아이들은 네 명이 먼저 사과를 하거나 화를 내지않았다고합니다