4학년 6반

차시

교과

학습내용

비고

1

국어

       ▸ 시를 읽고 생각이나 느낌 나누기

    https://www.바로학교.com/4학년/4-3월-25일

마지막 퀴즈에서 정답이 잘못 표시되네요.

2교시-2번, 3교시-1번이 답입니다.

2

영어

       ▸ 감정과 상태 묻고 답하는 말하기

3

과학

       ▸ 과학자처럼 측정해보기

4

창체

       ▸ 친구와 매너있게 메시지 주고 받는 방법 알아보기

5

수학

         ▸ 충북 e학습터(솔밭 4학년 6반) 사회 강의 3개 듣기

           - <지도란?>, <방위, 기호와 범례 알아보기>, <축적이란?>

        [회원가입을 못한 경우]

        https://cls.edunet.net/cyber/ss/scca/pscc000a00.do?isMain=1 클릭 후, 자율학습명에 [지역의 위치와 특성] 입력 → 초 4-1 사회 클릭 → <지도란?>, <방위, 기호와 범례 알아보기>, <축적이란?> 듣기

e학습터는 회원가입을 해야

​4학년 6반 학습방으로 올 수

있어요.

오늘의 과제

        <과제>  개학을 하면 국어 수업에서 시에 대해 함께 공부를 하게 됩니다.

        요즘처럼 여유가 많은 날, 내가 스스로 시를 찾아서 읽어봅시다.

         읽은 시 중 인상깊은 시 한 편을 소개해 보도록 할까요?

         ​시 한 편을 소개해도 좋고, 좋아하는 부분만 적어도 되고, 시를 읽고 난 후의 소감을 적어도 좋아요. 

             (과제는 과제학습방에 올려주세요)

           예시) 선생님은  정호승 작가의 [봄길]이라는 시를 좋아해요.

                   요즘처럼 따스한 날이 오면 선생님 머릿속에 맴돌거든요.

                   가장 좋아하는 부분은 이 부분이에요.

                   "길이 끝나는 곳에서도 길이 있다 길이 끝나는 곳에서도 길이 되는 사람이 있다"

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