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국어

사회

미술

과학

4국02-05

4사03-01

4미01-04

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1. 생각과 느낌을 나누어요

1. 지역의 위치와 특성

1. 우리들의 교실

1. 과학자처럼 탐구해볼까요?

이야기를 읽고 생각이나 느낌 나누기

지도에서 축척의 쓰임새 알아보기

생활 속 디자인 이해하기

과학자처럼 예상해보기

국어 40~45쪽

☺디지털교과서

사회 24~26쪽

☺ 디지털 교과서

과학 14~15쪽,

실험관찰 8쪽

☺ 디지털 교과서

<동기유발>‘가훈’의 뜻을 국어사전에서 찾아보기

☺어학사전 ‘가훈’

<활동1>우리집 가훈을 조사하여 스케치북에 써보기

<활동2>(40-45쪽) 「가훈 속에 담긴 뜻」읽어보기

<동기유발>닮음의 활용, 축척!

☺동영상학습

<활동>(24-26쪽) 축척에 대해 알아보고, 지도에 나타난 두 점 사이의 실제거리 구하기

☺ 동영상 학습

<동기유발>한글을 활용한 생활 속 디자인

☺동영상학습

<활동>엉뚱남매 공작소 ‘수납패션왕’ 편을 보고 편리하고 효과적인 수납을 위한 나만의 주머니 만들어 보기

☺ 동영상 보기

<동기유발>과학적 기상예보도 의리있게! 김보성의 의리날씨.

☺동영상학습

<활동1>(14쪽) 탄산수 거품의 최고높이 예상하기

☺ 동영상 학습

<활동2>(15쪽) 과학적인 예상방법 알아보기

☺ 동영상 학습

☑경주 최부자이야기 더 알아보기

☺ 동영상 학습

☑이야기에 대한 생각과 느낌 정리하기

‘낡은 돗자리의 비밀’

󰏊활동지 학습

☑ 우리 지역 지도에서 실제 거리 구하기

󰏊활동지 학습

☑ 우의와 지퍼백을 활용한 수납패션을 제작 후 활동지 양식으로 학급홈페이지에 자랑하기

󰏊활동지 학습

☑ 마스크 공장의 1일 생산량 통계표를 활용하여 해당일의 생산량을 예상해보기

󰏊활동지 학습

활동지 해결하여 사진이나 파일로 홈페이지에 올리기

★ 퀴즈

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