1학년 3반

2020년 10월 27일 화요일

내 칭찬(내 이름 쓰기)

순

☞통신문 및 준비물 챙긴 것, 설명 및 알려드린 것 확인 ○× 표시하기

확인

○표시

1

【화요일 선행 실천의 날】 : “홍익인간” 실천 --> 매일 실천 습관 만들기

♣다른 사람에게 도움을 주는 선행(착한 일) 1가지 이상 실천

                     : 가족, 친구, 이웃 등에게 선행 베풀기

예시) 신발정리,동생 손씻겨주기, 친구에게 순서 양보, 짐 같이 들기, 가족들에게 잘 설명

  ☞ 위의  예시)  중에서  실천한  선행에  동그라미하기

   또는  새로운  선행  아이디어  제목  쓰고 (_____________________________________) 실천

※새로운 “선행 제목 달기”: 가족들의 도움 받아 같이 쓰면서 쓰기활동 공부로 연결

2

일기 쓰기(수요일까지 포함 1번 이상)

♣일기 구성요소: ①날짜, ②날씨, ③있었던 일 자세히, ④느낌이나 생각

--> 그림은 그려도 되고, 안 그릴 사람은 (그림 대신에) 글로 더 자세히 쓰기

3

5단원 경필쓰기☞1쪽 쓰기(더 써도 됨)

4

가. 배부: 면 마스크 및 필터

나. ① 통신문: 가져오는  것( 0 )장                                         ② 안내문: 두고오는 것(   0   )장

다. 공책 5총사: 알림장, 내 마음의 노래, 경필쓰기, 일기, 지혜 한 말씀

♣ 착한 잔소리 ♣

♡ 【1-3반 게임 자기통제규칙】 안내 : 주중-->게임 금지, 주말-->게임 자율 협조

                                       게임에의 몰입 및 의존성으로 인한 영향력은 어릴수록 큰 반면,

                                         ☞게임 중독의 심각성을 조기에 교육한다면 예방의 효과도 큽니다.

         교실에서는 게임중독의 폐해 및 예방법을 반복적으로 교육하고 있습니다.

1. 게임 중독 폐해: * 어떤 활동이나 정보도 게임 자극만큼 흥미를 느끼지 못함

                           -->수업활동 등 여러 활동에 흥미를 느끼지 못하고 무기력한 모습

                        * 게임을 못하게 하면 성질을 부리고 난폭해짐: 인성문제 야기 위험성

                          -->중독성 증상, 충동성, 자기조절력 어려움, 분노조절 장애 등

                         * 과제수행을 정성껏 하는 시간을 충분히 활용하지 못하거나, 과제를 해 오지 않음

2. 게임 중독 예방법: *게임을 하지 않는 게임 자기통제 시간을 늘릴수록

                                게임중독에서 벗어날 수 있음(3일 이상 게임으로부터 자기통제)

                         *게임을 하지 않고도 여가시간을 건전하게 보내는 방법에

                                                           흥미 느끼는 경험 늘리기

                           -->심심하다는 생각을 통해 자연스럽게 그림 그리기, 자전거 타기,

                                     멍 때리기(상상력, 창의력), 가족들과의 대화 등 다양한 여가선용

3. 1-3반 게임 자기통제 규칙: 가정에서도 지킬 수 있도록 가족들의 협조 요망

                     ☞주중(5일간)-->게임 금지, 대신에 주말-->게임 자율(맘껏 하기)