1학년 3반

2020년 10월 22일 목요일

내 칭찬(내 이름 쓰기)

순

☞통신문 및 준비물 챙긴 것, 설명 및 알려드린 것 확인 ○× 표시하기

확인

○표시

1

【목요일 행복나눔의 날】: 엔케이(NK) 면역력 세포 윈-윈 전략

               -->이번 주 노래:  “한국을  빛낸  100명의  위인들”  1번  이상  부르기

 ☞“행복호르몬(엔돌핀)” 나눌 창의적인 아이디어 찾는 “눈(안목)”과 용기 실천

       ※ 활동 예시(참고하여 활동 방법이나 아이디어 정하고 자기주도 실천) ※

가. “내 마음의 노래” -- 함께  가사  읽기  활동,  노래,  율동,  춤  공연

나. 대화 나누기-- 재미있는  이야기,  수수께끼,  속상한  일,  고민,  부탁,  학교  이야기,

                     “나” 표현하기:  나에게 생긴 일이나 생각,  가족들에게  질문하기

                            (예)-엄마(또는 아빠가) 어릴 때 가장 행복했던 추억은?

2

일기 쓰기(1주일에 1번 이상 쓰기) ☞ 안  쓴  사람은  오늘  꼭  쓰기

                                                   ☞ 1번  이상  쓴  사람은  선택:  더  쓰기  또는  그만  쓰기

3

4단원 경필쓰기 ☞ 완성  못한  사람은  마무리

                        ☞ 4단원  경필쓰기  완성한  사람은  --> “지혜  한  말씀”  쓰기로  가도  됨

4

가. 배부: ① 통신문: 가져오는  것 (   0   )장                                    ②안 내문: 두고오는  것 (    0   )장

나. 공책 4총사: 알림장, 내 마음의 노래, 경필쓰기, 일기

다. 준비물: 물병, 손수건

5

*자기주도 활동(스스로 가방에 넣은 것 확인)☞필통 3총사,파일 2총사(통신문, 활동지)

♣ 착한 잔소리 ♣

♡ 【알림장 확인】 ☞ 자기  전까지  부모님께서  알림장  꼭  확인하는  약속  준수  —--->  칭찬  보약

1. 인성 실천: 기본적인 인성 행동 -->긍정적인 가족들의 호응으로 피드백 요청

2. 일기 쓰기: 일주일에 1편 쓰기 (-->1편 이상은 선택) : 기초 글쓰기 학습 및 습관화

3. 경필 쓰기:  하루 1쪽 분량 (--> 1편 이상은  본인의  성취의욕에  따라  선택 )

                       그  1쪽의  절반:  글자가  인쇄되어  있어  모양대로  따라  쓰기

                     ☞ 그  아래에  한  줄씩  쓰는  것: 실제로  아이가  온전히  쓰는  것은  반  쪽  분량

              --> 분량이  많지  않으니,  글자  모양을  관찰하면서  공들여  쓰도록  부모님들의  격려  당부

4. 통신문(또는 안내문),   준비물,   자기주도   가방   싸기   확인

    --> 확인 동그라미 후,  내  칭찬에  학생  서명으로  마무리

    --> 자기주도  알림장  완료  보여드리는  효도 실천 및 통신문 챙겨 넣기

5. 착한 잔소리:  부모님 당부 사항