5학년 1반

안녕하세요!

10월 7일부터 8일, 1박 2일간의 야영 및 수련활동을 잘 마치고 오늘 등교하였습니다.

어제는 한글날(10/9)이었는데, 모두 푹 쉬었는지 궁금합니다.

코로나 19이후, 오랜만에 진행된 야영활동에 모두 즐겁게 안전하게 잘 참여해주어 고맙습니다.

특히 친구들과 협동하고, 배려하며, 규칙을 잘 지키고, 모둠 및 단체 활동에 열심히 적극적으로 참여해주는 우리 5학년 1반 친구들, 정말 근사하고 멋있었습니다. 이제 다시 학교 일상으로 돌아왔는데요. 곧 있을 생존수영 준비물품도 미리 챙겨가며, 하루하루 최선을 다해 아쉬운 가을을 풍성하게 보냅시다. 늘 고맙습니다. ^^

<10월 9일 한글날 계기교육>

"나랏말이 중국과 달라 한자와 서로 통하지 아니하므로, 우매한 백성들이 말하고 싶은 것이 있어도 마침내 제 뜻을 잘 표현하지 못하는 사람이 많다. 내 이를 딱하게 여겨 새로 28자를 만들었으니 사람들로 하여금 쉬 익히어 날마다 쓰는게 편하게 할 뿐이다." 훈민정음 창제를 기념하고 한글의 우수성을 기념하기 위한 국경일 '한글날' 우리 언어의 우수성과 그 의미를 기념하며 우리 글자를 사랑하고 고마움을 느끼는 하루가 되길 바랍니다. ^^

<오늘의 알림장> 

1. [5학년 야영 수련회 사후활동 안내]

  - 환절기 감기 조심하기

  - 야외활동시 다치지 않도록 주의하기

  - 일교차가 큰 가을, 겉옷 챙기기

2. [한글날 계기교육 실시]

  - 10월 9일 한글날

  - 훈민정음, 한글을 창제하고 세상에 펴낸 것을 기념하고 우리 글자 한글의 우수성을 기리는 날

  - 우리 말, 우리 글자를 사용하며 일상생활속에서 외래어 사용을 줄이고 우리말 올바르게 사용하기

3. [오늘의 배움]

  1교시: 체육- 티볼 규칙 알기

  2교시: 체육- 티볼 실습하기

  3교시: 과학- 습도가 우리 생활에 영향을 주는 사례 조사하기

  4교시: 창체- 놀이수업 '딱지치기' 유래 및 활동하기

  5교시: 국어- 호응관계를 생각하며 겪은 일이 드러나는 글 읽기

  6교시: 수학- 도형의 합동 알아보기