6학년 4반

선생님이 알림장에 간단히 설명한 '패러디'와 관련된 것들이야. 말이 더 필요없지?

그린 사람이 하고싶은 이야기와, 우리에게 전달하고 싶은 의미가 무엇인지 그림을 보는 순간 바로 알 수 있을 거야.

더불어 원래 그 그림이 어떤 그림이었는지 알고 보는 사람과 알지 못하고 보는 사람의 이해 정도는 크게 다를 수 밖에 없을 거야.

그러므로, 우리가 이러한 패러디를 잘 이해하기 위해서는 무엇을 패러디 한 것인지 알고 있어야 이해도 쉽고, 웃음이 나는 경우도 생기겠지.ㅎ

이제 여기 까지 하고, 선생님이 미처 하지 못한 말과 재미있는 작품들을 아래 뉴스를 통해 조금 더 확인해 보길 바래.

이 글과, 그림, 뉴스들을 보고 한번 쯤 웃는 하루가 되었으면 좋겠다.

물론, 너희들이 사회에,친구들에게, 선생님에게,부모님에게 이 상황 속에서 하고싶은 말을 패러디로 표현해 보면 가장 좋겠고!

집으로 돌아간 명화 속 인물들... 미술가가 본 코로나

https://tv.naver.com/v/13123968

조커가 사라졌다?…'사회적 거리두기', 패러디로 독려

https://news.naver.com/main/read.nhn?oid=055&aid=0000803825

추가 영상 [원본을 찾아보아도 좋겠어요.ㅎ]

[현장] 봉준호 감탄한 '문세윤-유세윤 패러디' 영상은?

https://www.youtube.com/watch?v=sQDnQ2w_4GM