5학년 2반

제5장 띄어쓰기

1. 먼저, 조사는 앞말에 붙여 씁니다.

 (예) 꽃이 / 어디까지나

2. 의존 명사, 단위를 나타내는 명사, 열거하는 말 등은 띄어 씁니다.

 (예) 아는 것이 힘이다. 한 개 / 소 한 마리 / 집 한 채 열 내지 스물 / 이사장 및 이사들

 다만, ① 순서를 나타내는 경우나 숫자와 어울리어 쓰이는 경우에는 붙여 쓸 수 있습니다.

 (예) 두시 삼십분 오초 / 10개 / 7미터 ② 단음절로 된 단어가 연이어 나타날 적에는 붙여 쓸 수 있습니다.

 (예) 그때 그곳 / 한잎 두잎

3. 보조 용언은 띄어 씀을 원칙으로 하되, 경우에 따라 붙여 씀도 허용합니다.

(예) 불이 꺼져 간다. - 불이 꺼져간다. 어머니를 도와 드린다. - 어머니를 도와드린다.

 다만, 앞말에 조사가 붙거나 앞말이 합성 동사인 경우, 그리고 중간에 조사가 들어갈 적에는 그 뒤에 오는 보조 용언은 띄어 씁니다.

 (예) 책을 읽어도 보고……. / 강물에 떠내려가 버렸다. / 잘난 체를 한다.

4. 성과 이름, 성과 호 등은 붙여 쓰고, 이에 덧붙는 호칭어, 관직명 등은 띄어 씁니다.

(예) 서화담 / 채영신 씨 / 충무공 이순신 장군 다만, 성과 이름, 성과 호를 구분할 필요가 있을 경우에는 띄어 쓸 수 있습니다. (예) 남궁억/남궁 억 독고준/독고 준

5. 성명 이외의 고유 명사는 단어별로 띄어 씀을 원칙으로 하되, 단위별로 띄어 쓸 수 있습니다. (괄호 안도 허용합니다.) (예) 대한 중학교(대한중학교) / 한국 대학교 사범 대학(한국대학교 사범대학)

6. 전문 용어는 단어별로 띄어 씀을 원칙으로 하되, 붙여 쓸 수 있습니다. (예) 중거리 탄도 유도탄(중거리탄도유도탄)

문장 다섯개 짓기

1. 나는 아빠랑 완두콩을 깠다.

2. 우리 누나는 학교에서 늦게 온다.

3. 나는 친구들이랑 축구를 했다.

4. 태권도에서 발차기를 했다.

5. 너무 더워서 아이스크림을 먹었다.