2학년 2반

 - 수요일에는 받아쓰기 6급을 볼 예정입니다.^^ 

 - 학생들의 수수께끼와 다섯고개를 모아서 퀴즈를 만들려고 합니다. 반드시 해와야 하는 것은 아니고, 하나씩 생각해보고 오도록 해주세요. 혹시 까먹고 생각을 못 해와도 괜찮아요. 자신의 퀴즈를 친구들에게 알려주고 싶은 친구는 해오면 됩니다. 모은 퀴즈를 정리하여 우리 반 전체가 풀어볼 예정입니다. 

 - 내일은 학예회 총연습입니다. 

 - 금요일 학예회는 9시 30분에 새터관에서 시작됩니다.

 - 금요일 집에 가는 시간은 급식 먹고 1시 20분에 전교가 함께 마칩니다. ^^

 

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오늘은 수학 공부 '길이재기'를 집중적으로 해보았는데요, 

먼저 1m 길이를 직접 만들어 보는 활동을 했습니다. 

모둠끼리 색종이와 15cm 자를 활용해서 1m를 만들어 보았습니다.

모둠별로 만든 것을 붙여서 줄자로 직접 재어보았습니다.

색종이를 잘라 붙이는 과정에서 정확하게 1m를 만드는 것이 힘들었을 텐데

대체로 5cm 이내로 모두 잘 했습니다.^^

각각의 길이를 재본 후에, 1m에 맞춰서 자르거나 붙여 모두 1m를 만들었습니다.

이렇게 만든 1m 의 색종이 자는 앞으로 수업 활동에 활용할 예정입니다.

지금 현재 길이재기에서는 사실 줄자를 사용하는 방법이나 정확한 수치를 재는 것보다는

1m 어림하여 1m의 길이감을 익히는 것입니다.

보통 9살 아이들은 

1) 양팔을 옆으로 벌렸을 때 한 쪽 손꿈치부터 다른 한 쪽의 손꿈치까지의 길이,

2) 똑바로 섰을 때 어깨부터 발끝까지의 길이

3) 걸음으로 걸었을 때 2~3걸음 

정도였습니다. 

다음 시간에는 이렇게 자기 몸의 1m를 색종이 자로 재본 후에, 

내 몸 신체를 이용해서 교실 가로 세로 길이 재기, 

운동장 가로 세로 길이 재기 등을 해볼 예정입니다.^^

길이재기 연계하여 놀이활동도 하였습니다.

신발 멀리 던지기 대회를 열었는데요, 

사실 1학기때 한 친구가 제시했던 대회였는데 기회가 없어 못 하다 

학예회에서 강당 연습을 할 때 2학년이 사용할 수 있어서

학예회 끝낸 후에 강당에서 신발 멀리 던지를 했어요.

신발을 던지는 정도의 거리가 m를 잴 수 있는 적당한 거리라고 생각해서

학생들에게 이 정도로 멀 때 m로 재는 것이라고 알려주었어요.

(작은 길이는 cm, 긴 길이는 m)

즐겁게 노는게 목적이라 1등~ 자기가 알고 있어요^^

먼저 모둠끼리 하여 모둠끼리 예선전 결승전을 하고, 다음엔 모두 같이 했어요^^

여자끼리 남자끼리, 그리고 같이.

가정에서도 길이감을 알 수 있게 

1) 대충 몇 m 정도 될까? 어림해보고

2) 줄자를 이용해서 재보거나 내 신체를 이용해서 재보는 연습을 할 수 있게 해주세요^^

다만, 보통 잘 쓰는 금속으로 되니 줄자의 경우에는 아이들을 다칠 가능성이 있어서

학교에서도 직접 사용은 하지 못 하게 하고, 대신 색종이 자를 이용할 예정입니다.

따라서 가정에서 줄자를 이용하실 때 금속 대신 부드러운 소재로 되니 줄자를 이용하면 좋을 것 같습니다.

9살에게 기도폐쇄 관련 안전교육

1) 급식실에서 밥먹으며 장난치지 않기

2) 밥 다 먹고 일어나기. 먹으며 걸어가거나 뛰지 않기.

3) 친구에게 억지로 뭔가를 먹이지 않기

4) 음식은 꼭꼭 씹어서 먹기

5) 혹시 옆에 사람이 목을 감싸쥐며 괴로워하면 등을 두드려줄 것, 119에 신고할 것

6) 혹시 몰라 하임리히법은 간단히 알려주었습니다. 기회가 되면 교실에서 하임리히법만 집중적으로 안내할 예정입니다. ^^