2학년 2반

 - 내일은 국어 5단원 확인 (아이들이 그린 그림으로 바른 단어 찾기를 할 예정입니다. 빈칸채워넣기를 통해 헷갈리는 단어를 정확하게 알고 있는지 확인하려고 합니다.)

 - 받아쓰기 8급을 수요일에 칩니다, 미리 공부할 수 있도록 해주세요. 

 - 이번주는 방과후 공개수업의 날입니다. 신청을 따로 하지 않으셔도 참관이 가능하니 시간이 되시면 오셔서 아이들이 방과후를 잘 하고 있는지 지켜봐주세요^^

 - 횡단보도 멈추고 보고 건너기 계속 강조중입니다.^^

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오늘은 드디어 토마토 먹기 대회가 있는 날! 

요렇게 우리의 방울토마토들이 빨갛게 익었습니다.

아이들과 2차례에 걸쳐 회의를 해서 누가 방울토마토를 먹으면 좋을까를 결정했습니다.

줄넘기라는 종목이 결정되고 오늘은 1교시에 어떻게 하면 다 같이 즐겁게 할 수 있을까 해서

의견 1. 잘 하는 사람이 대표로 하고, 나머지 사람은 누가 1등할지 골라서 줄서기 

의견 2. 모둠 줄넘기 이어달리기 해서 1등하는 모둠이 먹기

이렇게 제가 생각해온 의견을 냈는데, 이때 주말동안 생각해오랬더니 좋은 의견을 제시했습니다.

바로, 

의견 3. 초보, 일반, 줄넘기왕으로 수준별로 나누어서 1등을 뽑아 먹기

이렇게 3가지 중에 투표를 해서 의견3으로 결정되었습니다.^^ 

선생님의 의견을 무조건 따르기 보다는 우리반을 위해 좋은 것이 무엇일지, 또 공평한게 무엇인지 생각해보고, 

자신들의 생각을 표출하는 모습이 참 좋았습니다. 

그리고 5교시에 드디어 줄넘기를 진행했습니다.^^

줄넘기 팀은 그동안 미션 성공한 것들을 토대로 해서

오래 줄넘기하기 대회 1등을 했던 친구들이 줄넘기왕

그리고 미션을 하나도 성공해보지 못 한 친구들이 초보

그 외 나머지 친구들이 일반팀으로 해서 진행했습니다.^^

인원수에 따라 일반팀은 1~3등까지, 나머지는 1등, 이렇게 5명을 뽑기로 했구요^^

영광의 얼굴들입니다.^^

방울토마토를 주고, 자기가 먹어도 되고 친구를 줘도 된다고 했어요^^

먹어본 느낌은 정말 맛있다고 하네요^^

방울토마토를 어떻게 하면 좋을까 고민하다, 어제 방울토마토를 샀습니다.

내일은 이 방울토마토를 가지고 다양한 활동들을 해보려구요,

방울토마토 젓가락으로 옮기기(젓가락질), 다양한 수업활동시 보상으로 주기 등등.

처음에 방울토마토를 심을 때는 아이들에게 방울토마토를 먹여보려고 시작한 것이었는데,

억지로 먹이는 것보다는 받은 사람은 다른 사람에게 줘도 된다고 했더니

활동을 하는 것 자체의 중요성을 이해하고, 오히려 등수는 중요하지 않다, 이렇게 생각하게 되며,

상으로 받은 것을 친구들과 나누어 먹는 것이 (의도하진 않았으나..) 예뻐서 좋았습니다.^^

더불어 알레르기가 없다면 방울토마토를 한번쯤 먹어본다면 더없이 좋을 것 같구요^^