6학년 6반

■ 5월 7일(목) 일일학습 계획 ■

교시 학습내용

1교시

2교시

3교시

4교시

5교시

6교시

교과

국어

도덕

과학

창체

미술

수학

성취기준

[6국05-06]

[6도01-02]

6과09-02

[6미01-01]

[6수02-06]

단원

(본교)

2. 이야기를 간추려요

(88~90쪽)

내 삶의 주인은 바로 나

(16~17쪽)

2. 지구와 달의 운동

(과학 34~35쪽

실.관 16쪽)

정보통신 윤리교육

나를 찾아서

(8~11쪽)

2. 각기둥과 각뿔

학습주제

이야기 구조를 생각하며 작품 감상하기

자주적인 생활 생각해 보기

계절에 따라 보이는 별자리가 달라지는 까닭 알아보기

스마트폰 중독

점검 및 예방하기

나의 내면을 탐구하여

“뇌구조 그리기”

☑ 수학 44~45쪽

해결하여 사진찍어 담임선생님께 제출하기

학습활동

<활동1>

이야기 구조를 생각하며 <소나기> 작품 감상하기

<활동2>

<소나기>사건 전개를 이야기의 구조에 따라

요약하기

<활동1> 영상을 보고 자기 발전을 위해 필요한 것이 무엇인지 생각해보기

<활동2> 자주적인 삶을 살려면 어떻게 해야 하는지 생각해보기

<활동1> 계절별 대표 별자리 알아보기

<활동2> 실험을 통해 계절별 대표 별자리가 달라지는 까닭 확인하기

<활동1>

지나친 스마트폰 사용 때문에 생겼던 사건 생각하기.

<활동2>

“스마트폰 중독”

스스로 진단해요

<활동1>

나의 관심사 탐구하기

<활동2>

나의 뇌구조 그리기

과제 및 평가

(배움공책

활용)

☑ <소나기> 내용을 이야기의 구조에 따라

머릿속에서

정리해봅시다.

* 차시별 퀴즈

☑ 노래를 부르며 자주적인 생활 실천하기

☑ 배운 내용 정리하기

* 차시별 퀴즈

☑ 올바른 스마트폰

사용방법을 알아보고

오늘부터 실천하기

* 차시별 퀴즈

☑ 나의 뇌구조를 사진찍어 담임선생님께 제출하기

* 차시별 퀴즈