5학년 4반

1. 앞에 보면서 걷기

2. 월요일 카나페 재료 가져오기

- 모둠별 계획서에 따라

- 친환경적으로(재료, 도구 낭비 없도록)

3. 일기 1편 제출

4. 게임을 할 때는 규칙에 따라 공정하게 하기

- 지난 금요일 6교시에 과학 보강을 진행했습니다. 모둠별로 <고체에서 열이 어떻게 이동할까요?> 탐구 결과를 발표했습니다. 발표가 모두 끝난 뒤, 교과서에 제시된 실험 설계의 의미, 다음 차시와의 연계성 등을 알려주었네요. 이전과 비교하여 아이들이 탐구 결과 발표를 준비하는 데 조금 여유가 생긴 모습이었습니다.