6학년 1반

**오늘의 온라인 과제 안내**

  교과서와 과제공책을 준비하고, 과제공책에 날짜를 쓰고 아래 1~6차시 내용을 학습한 후, 해당 과제를 과제공책 및 교과서에 정리합니다.(과제공책은 개학날 제출)

▪ 1차시 영어. Look and listen (교과서 52-55쪽)

- https://youtu.be/OZKRG6KQ9mY 강의 듣기

- 교과서 52-55쪽 완성하기

- 수업에 나오는 단어와 뜻을 3번씩 과제노트에 적어보기

   https://www.youtube.com/watch?v=KQHh47o_X18&list=PL0nvaR3TDbjDSuOKTZr9G6dniJC-axk7M&index=1

▪ 2차시 창체. 사춘기 적응활동-'친구를 이해하고 배려하기'_자율활동

-친구를 배려하는 것은 무엇을 의미할까요? 영상을 보고, 친구를 배려하는 것의 의미를 다시 한 번 생각해봅시다.

- https://www.youtube.com/watch?v=BtflODllwhQ&list=PLAKYtLr0F9q96amlcchoMySej5_2qnAiq&index=4

- https://www.youtube.com/watch?v=RusIxE9mnW8

▪ 3차시 국어. 주제를 생각하며 글 읽기 (교과서 156-165쪽)

- 교과서 156-160쪽을 읽어보고, 교과서 161쪽의 물음에 답해보기

- 충북e학습터: 국어-‘속담을 활용한 글의 주제 찾기’ 동영상을 교과서 156-160쪽을 보면서 시청하기

   https://cls4.edunet.net/play/view.do?e=uXfXUQE3q

- 위 동영상을 참고해서 교과서 162-164쪽 물음에 답해보기

- 교과서 165쪽에 자신에게 도움이 될 이야기를 정하고 그에 어울리는 속담을 찾아 자신의 다짐을 속담을 이용하여 이야기로 써보기

▪ 4차시 사회. 국민 주권의 의미 알아보기 (교과서 51-53쪽)

‘주권’ 이란 무엇일까요? 영상을 보고, 빈칸 완성하세요.

- [충북e학습터] : 국민 주권 (https://cls4.edunet.net)

교과서 51-53쪽 참고

① 주권 : ( )이 나라의 주인으로서 나라의 ( ) 일을 결정할 수 있는 권리

아래의 영상 자료를 확인하고, 물음에 답해보세요.

https://www.youtube.com/watch?v=iijHjDWX0Wk

https://www.youtube.com/watch?v=ouzcAxj60Qs

② 주권을 지키기 위해 우리나라 국민이 했던 노력(역사적 사건) 3가지를 적어 보세요.

③ 삼권 분립 : 주권을 지키기 위해 ( ), ( ), ( ), 등의 국가 기관이 서로 국가 권력을 나누어 행사함.

▪ 5,6차시 미술. 방구석 미술관 ‘명화 따라잡기’

- 코로나바이러스 자가격리기간 중 유행하는 명화 따라하기 챌린지 영상 시청하기

   https://www.youtube.com/watch?v=Az9Qd7RtylE

- 친구들의 작품을 보고 자신의 작품 구상하기

   https://www.youtube.com/watch?v=456rJrxzWJQ

- 명화 따라잡는 법 알아보기

   https://www.youtube.com/watch?v=rGANdrxUUBM

- 자신이 완성한 ‘명화 따라하기’ 작품을 사진으로 찍어 담임선생님께 전송하기