7월 22일 수요일 원격 수업 안내

1교시 : 통합(여름 132~133쪽)

주제: ‘수박 장수’ 노래 부르기(알림장에 첨부한 동영상 자료로 수업)

활동1. ‘수박 장수’ 동영상 보고 이야기 나누기

- 동영상자료를 보고 기억에 남는 것에 대해 이야기해 볼까요?

- 수박이 어떻게 열리는지 이야기해 볼까요?

활동2. ‘수박장수’ 노래 익히기

- ‘수박 장수’ 노랫말을 잘 듣고 노래를 불러봅시다.

- ‘수박 장수’ 노랫말은 어떤 내용인가요?

(수박을 사러 온 사람과 수박 장수가 이야기를 하는 내용입니다)

- ‘수박 장수’ 노랫말은 어떤 특징이 있나요?

(노랫말이 반복된다)

- 반주에 맞추어 노래를 불러봅시다.

활동3. 다양한 표현방식으로 노래부르기

- 노랫말을 서로 주고받으며 ‘수박 장수’를 즐겁게 불러봅시다.

2교시 : 통합(여름 134~135쪽)

주제: 여름을 건강하게 보내기 위해 해야 할 일 알아보기

도입: 동요 ‘얼음과자’ 부르기

- 여러분은 여름철에 아팠던 적이 있나요?

- 여름철 건강을 지키기 위해 어떻게 하면 좋을지 관련된 동요를 부르며 생각해봅시다.

활동1. 여름을 건강하게 보내기 위한 방법 알아보기

- 교과서 134~135쪽 그림을 보며 더위로부터 건강을 지키는 방법에 대해 알아봅시다.

활동2. 여름철 건강을 위한 실천사항 확인하기(학습지하고 선생님께 제출하기)

- 여름을 건강하게 보내는 방법과 그 이유를 바르게 연결해봅시다.

3교시 : 통합(여름 134~135쪽)

주제: 여름철 질병의 증상과 응급처치법 알아보기

도입: 더위로 인한 병에 관한 뉴스 보기

- 여러분은 더위 때문에 병이 났던 적이 있나요?

활동1. 여름에 잘 걸리는 병에 대해 알아보기

- 식중독에 걸리면 어떤 증상이 있나요?

- 냉방병을 예방하려면 어떻게 해야 할까요?

- 열사병에 걸린 사람을 보면 어떻게 해야 할까요?

활동2. 불쾌지수를 낮추는 방법에 대해 알아보기

- 여러분은 너무 더울 때 기분이 어땠나요?

- 더위로 인한 스트레스를 해결하는 나만의 방법은 무엇인가요?

활동3. 여름철 질병 및 불쾌지수를 낮추는 방법 확인하기(학습지하고 선생님께 제출하기)

- 설명에 알맞은 여름철 질병 이름을 써봅시다.

- 불쾌지수를 이길 나만의 방법을 써봅시다.

4교시 : 국어(국어(나) 254-265쪽)

주제 : 인물의 마음에 어울리는 목소리로 이야기 읽기

활동 1. ‘흉내놀이 해보자’ 구연동화 보기

활동 2. 인물의 마음에 어울리는 목소리로 이야기 읽는 방법 알기