7월 8일 수요일 원격 수업 안내

1교시: 통합(여름 110~113쪽)

주제: 돌멩이 관련 동화책 읽기

활동1. 동화책 『돌멩이』읽기

- 여러분은 내일의 ‘나’는 어떤 모습일지 생각해 본 적 있나요?

- 자신이 무엇이든 될 수 있다고 믿는 돌멩이에 관한 이야기를 읽어봅시다.

https://www.youtube.com/watch?v=A5NzXhTeQow

활동2. 동화 『돌멩이』의 뒷이야기 상상해보기(학습지)

https://www.youtube.com/watch?v=poi_3cU3BH4

- 돌멩이는 무엇이 되어보았나요

- 내일의 돌멩이는 무엇이 되었을지 상상하며 뒷이야기를 만들어봅시다.

- 어떤 모습의 내가 되길 바라는지 생각해봅시다.

2교시: 통합(여름 110~113쪽)

주제: 돌멩이를 가지고 놀이하기

(PPT로 수업: PPT 내려받기 – PPT 화면 위쪽 ‘슬라이드쇼’ 누르기 - ‘처음부터’ 누르기,

PPT를 내려받기 어려우면 아래 링크 주소를 눌러서 공부하세요)

도입: 동요 ‘돌과 물’을 부르기

- 돌멩이와 관련된 동요를 부르며 돌멩이와 친해져봅시다.

https://www.youtube.com/watch?v=xVJ5eq-DosU

활동1. 돌멩이 놀이를 하기 전 유의사항 알아보기

- 놀이를 할 때 사람을 향해서 돌멩이를 던지면 안됩니다.

활동2. 돌멩이로 할 수 있는 놀이해보기

- 돌탑높이쌓기를 해봅시다.

https://www.youtube.com/watch?v=Jfpl0-AxXqg

- 땅따먹기를 해봅시다.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=30&v=HVMaOPrb32U&feature=emb_logo

- 코끼리 공기놀이를 해봅시다.

https://www.youtube.com/watch?v=nEaO-VEinbw

3교시: 통합(여름 110~113쪽)

주제: 돌멩이 그림 그리기

도입: 동화 ‘돌멩이도 생각이 있대요’ 읽기

- 나에게 있는 돌멩이는 어느 곳을 거쳐서 왔을까요?

https://www.youtube.com/watch?v=dRSM0DxQvjs

활동1, 돌멩이 그림 그리기

https://www.youtube.com/watch?v=LVMXY5MqKt0

- 돌멩이에 어떻게 그림을 그리는지 방법을 알아볼까요?

활동2. 돌멩이 친구 이름 지어주기

- 내가 만든 돌멩이에 이름을 붙여줍시다.

4교시: 국어 (국어(나) 218-239쪽)

주제 : 10단원 정리하기

활동 1. 고운 입 미운 입-전래동화 보기

https://www.youtube.com/watch?v=se_DDOuATcs

바르고 고운 말을 사용해야 하는 이유는 무엇일까요?

활동 2. 10단원 정리 학습지 풀어보기

10단원 정리 학습지를 풀어보며 ‘다른 사람을 생각해요’ 단원에서 배운 내용을 생각해 봅시다.

듣는 사람의 기분을 생각하며 대화를 나눌 수 있나요?

고운 말로 바꾸어 말할 수 있나요?

경험을 떠올려 일기를 쓸 수 있나요?

5교시: 창의적체험활동

주제: 북한이탈주민의 생활 알아보기

활동1. 동영상을 보며 북한이탈주민들의 생활에 대해 알아보기

- 북한이탈주민의 생활 모습 중 기억에 남는 것은 무엇일까요?

- 북한이탈주민이 우리나라에서 생활하면서 가장 어려운 점은 무엇일까요?

https://www.youtube.com/watch?v=5nIibCdJvsM

활동2. 북한이탈주민에게 전하고 싶은 말 쪽지에 쓰기(학습지)

- 북한이탈주민에게 전하고 싶은 말을 쪽지에 써봅시다.

- 학습지는 내일 아침 학교에 와서 선생님께 꼭 냅니다.