5학년 1반

1. 가정통신문

   (1) 학교안전사고 피해 상담심리적 치료 지원 제도 안내장

2. 숙제

   (1) 수학익힘책 52쪽까지 풀기

   (2) 국어활동 92~93쪽까지 조사해오기

3. 공지사항

   (1) 수업지도 : 수업시간에 떠들지 않기 (전담수업시간 포함), 체육시간에 아픈 친구들은 열외 시 떠들고 장난치며 놀지 않기(열심히 체육수업에 참여하는 친구들의 수업분위기에 방해가 되므로 아픈 친구들은 교실에 와 있기)

   (2) 친구를 때리거나 언성 높여 싸우지 않기

   (3) 주제가 있는 꿈바라기반 글짓기 : 아이들이 쓴 일기장을 확인하며 댓글을 써주면서 공통점을 발견하였습니다. 하나의 주제를 가지고 글을 쓰는 것이 아니라 주제도 없이, 문맥상의 연결되는 흐름도 없이, 자신의 생각이나 느낌도 없이, 귀찮음이 잔뜩 묻어나거나 뭐를 어떻게 써야 할지 몰라 횡설수설하는 일기를 쓰는 학생들이 다수였습니다. 그래서 5학년 1반 꿈바라기반 아이들에게 '글짓기 처방전'의 일환으로 일기장을 쓰는 것이 아니라 제시된 주제와 내용에 맞추어 써보는 논술 강화 글짓기 활동을 실시하려고 합니다. 최소 10줄 이상이어야 하며, 많이 써올수록 좋습니다. 시간이 흐를수록 아이들의 논술 실력이 강화가 되면 최소 10줄 이상 써오는 것도 20줄 이상으로 변경이 될 수 있습니다. 주제에 맞추어 제시되어 있는 내용은 모두 포함되어야 하며, 매주 수요일마다 제출하여야 합니다. 이번주에 제시한 글짓기 주제는 얼마전에 있었던 '학부모 공개수업'입니다. 주제와 관련하여 제시되어야 할 내용에는 ①공개수업 때 자신이 한 일, ②재미있었던 점, ③배운 점, ④자신의 생각이나 느낌, ⑤부모님과 선생님께 하고 싶은 말이 들어가야 합니다. 공개수업 당일 개인 사유로 불참하였던 학생의 경우는 다른 주제와 내용을 첨부하였습니다. 주제 및 내용은 출력하여 학생들의 글짓기장(일기장)에 모두 부착해서 배부하였사오니, 참고해 주세요.