4학년 4반

진흥초등학교

가. 수학적 논리력, 탐구능력을 통해 문제 해결능력 배양

나. 수학 분야 영재를 조기 발굴‧육성하여 인재양성의 기틀 마련

가. 본교 3-6학년 대상으로 실시

나. 해당 학년 수학 교육과정 수준의 응용 및 복합 문제

다. 수학적 논리력, 과학적 탐구력, 종합 문제 해결력 창의력 측정 문제

라. 수학에 흥미와 재능이 있는 학생들의 학습동기 유발을 위한 순수한 학문적 경연의 장으로 운영

가. 일시: 2013. 6. 26. (목) (수학교과 시간 활용)

나. 장소: 해당 학년 학반 교실(담임 교사 감독)

다. 대상: 초등학교 3-6학년

라. 시상 계획(각 학년별로 최우수, 우수, 장려 시상)

마. 평가 방법

1) 20문제, 100만점으로 함.

(각 문제당 5점씩 처리, 주관식 문제는 부분 점수 가능)

2) 객관식 15문제, 주관식 5문제로 출제

3) 난이도: 상중하=1:2:3

가. 수학 분야의 학습의욕 고취로 학생들의 창의적 사고력 신장

나. 수학에 소질 있는 학생을 조기 발굴하여 인재양성의 기틀 마련