1 교 시 | 과목 | 수학 |
학습주제 | 받아올림이 한번 있는 덧셈하기 | 교과서 | 수학 12~13쪽 |
학습활동 | □ 어림해 보기 □ 받아올림이 한번 있는 덧셈하기 |
과제 | ■ 수학교과서 13쪽 [3], [4] 문제 풀기 |
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2 교 시 | 과목 | 체육 |
학습주제 | 코로나-19 예방교육 | 교과서 | |
학습활동 | □ 손씻기 방법(클릭!) ※출처: 유튜브, 질병관리본부아프지마TV □ 마스크 착용법(클릭!) ※출처: 유튜브, 대한민국 보건복지부 □ ‘코로나 블루’는 무엇인가?(클릭!) ※출처: 유튜브, 스브스뉴스 SUBUSU NEWS |
과제 | ■ 코로나-19로 인해 외출을 자주 못해 생기는 불편함(우울함)을 해결하는 나만의 방법을 댓글로 남겨주세요. |
3 교 시 | 과목 | 국어 |
학습주제 | 시에 나타난 감각적 표현 알기 2 | 교과서 | 국어(가) 38~39쪽 |
학습활동 | □ 시를 읽고 감각적 표현찾기2 □ 감각적 표현이 드러나는 시 쓰기 |
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4 교 시 | 과목 | 영어 |
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5 교 시 | 과목 | 과학 |
학습주제 | 관찰하기 | 교과서 | 과학 10~11쪽 |
학습활동 | □ 탐구와 관찰에 대해 알아보기 □ 과학적 관찰 방법 알아보기 |
과제 | ■ 실험관찰 6쪽 해결하기(집에 땅콩이 없다면 다른 채소나 과일로 괜찮아요) |
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오늘의 과제 | ■ 코로나-19로 인해 외출을 자주 못해 생기는 불편함(우울함)을 해결하는 나만의 방법을 댓글로 남겨주세요. 예시) 김직지 / 신나는 음악을 들으면 기분이 좋아진다. |
