*건강하게 얼굴 보여준 김*균에게 고마워요.

1. 감사한 일
2. 배려:어느 누구도 똑같지 않아요 

-하루 한 줄씩 가치에 대해 쓰고자 합니다.

3. 16 + 7 =? 23 -9 = ?

-하루 2문제(덧셈 1문제, 뺄셈 1문제)씩 복습하고자 합니다.

4. 인상깊은 일 좀 더 자세히 생각해오기(글쓰기 수행평가)

-월,화 계속해서 같은 주제로 수업을 진행하고 있습니다. 아이들이 생각해왔던 인상깊은 일 4가지 중에서도 1가지 골라 인터뷰 및 생각확장 질문으로 자세하게 떠올려보기를 했는데, 이를 바탕으로 다음시간엔 글쓰기 수행평가를 할 예정입니다.

<오늘 배운 내용>

1교시 국어 : 받아쓰기 2급 시험 + '글감'이 무엇인지 알고 인상깊은 일 쓰는 방법 알아보기

2교시 국어 : 인상깊은 일 골라 인터뷰 했던 내용을 책에 옮겨 써보기

3,4교시 창체 (SW-소프트웨어 수업) : 미래도시 상상하며 오조봇(과일꼬치 만들기) 수업

-오늘 아침까지 받아쓰기 2급 3번쓰기 통과되지 않거나 제출하지 않은 친구들은 쓰기 1번이 더 추가되어 총 4번 쓴 것 검사받아야 합니다. ": 김*환, 손*손, 안*민, 양*나, 양*욱, 이*영(16번), 임*재, 최*준, 최*원

-국어 수업 시간 활동한 것 검사못받은 친구 : 김*환, 박*호, 변*은, 최*준

-동네사람 조사기 미제출 : 김*환, 안*민, 이*윤, 최*준, 최*원