6학년 4반

1,2교시에서 1번 정답은 가설 세우기, 실험 계획, 실험 결과 변환 및 해석하기이고, 2번 정답은 가3교시 사회 시간에는 6월 민주 항쟁을 배우ㅜㅆ다. 3교시 사회 시간에는 가설 이란? ···이다.

3교시 사회 시간에는 6월 민주 항쟁을 배웠다. 1980년 5.18 민주화운동 이후에도 군인 출신 대통령이 독재정치를 이어가고있었다. 독재정치에서 나라의 주인은 국민이 아닌 독재자였다. 정부에 반대하는 사람은 나라의 적이라며 탄읍과 고문을하였다. 그러다 박종철 학생이 고문으로 사망하게 되고 시민들은 고문을 반대하고 민주주의 실시와 국민이 직접 대통령을 뽑는 대통령 직선제를 실시하기를 요구했지만 대튱령 전두환은 시민들의 요구를 무시하고 기존의 헌법을 유지하겠다고 선언하였다. 그리고 1987년 6월 10일 시민들은 민주주의를 되찾기 위해 범국민 다회를 열고 독재에 대항하였다 이것을 6월 민주 항쟁이라고 한다 시위는 전국에서 일어났고 학생,종교단체,시민 모무 참여했다 마침내 1987년 6월 29일 정무는 시민들에게 항복을 선언한다. 정부는 새로운 헌법을 정해 국민들이 직접 대통령을 뽑도록 하겠다는 6.29 선언을 발표하였다. 시민들은 크게 기뻐하였고 이후 1987년 12월 16일 새로운 헌법에 따라 대통령선거가 치러졌다. 민주시민의 위대한 모습을 느낄 수 있었다

4교시 책을 읽으면서 생각하면 좋은 것은, 중심내용이 무엇인지를 알고 읽으면 더 좋을것같다. 그리고 스스로 점검하며 읽기이다 자기가 책을 잘 읽고 있는지 책이 어렵지는 않는지 아무런 생각 없이 읽고 있지 않는지를 점검하여 읽으면 좋다 또 질문하며 읽기이다 스스로 궁금한 점을 나 자신에게 물어보고 대답하는 것이다

5교시 장애가 있다고 해서 잘못된 것이 아니고 그냥 나와 모습이 다른 것이라는 걸 다시 한번 더 생각하게 되고 나도 장애가 있는 친구를 보면 같이 도와주고 이해하고 놀고 싶다. 그리고 4월 20일 장애인의 날을 잊지 않고 꼭 기억해야겠다. 4월 20일 장애인의 날을 모르는 친구들에게는 알려주면서 앞으로 장애인을 좋게 볼 수 있도록 노력하고 이해하였으면 좋겠다.