6학년 4반

  

서로 사랑하면 즐거운 학교생활
  • 선생님 : 이한별
  • 학생수 : 남 14명 / 여 12명

10월 5일 학습일기

이름 지연희 등록일 20.10.05 조회수 3

10월 5일 (월) 학습안내

1, 2교시 창체(*과학)

  ★ 과목명은 '창체'이지만 '과학' 공부로 대체합니다.

    실험관찰 16~17쪽 

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3, 4교시 과학

 학습 후 실험관찰 18~19쪽 다음과 같이 정리합니다. 


<18쪽>

 1. 태양 고도, 그림자 길이, 기온을 측정해 봅시다.

캡처

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캡처3
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<19쪽> - 


캡처4
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* 그래프 색은 꼭 빨강, 파랑, 초록이 아니어도 되지만 각기 다른 색깔을 이용하도록 합시다.



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  5, 6교시 창체

1. <행복한 왕자> 이야기를 듣고 문제를 풀어보시오.


- 왕자는 제비에게 무엇을 부탁했습니까?

아픈  아이의 엄마께 루비를 가져다주고,

글을쓰는 사람과 성냥팔이 소녀에게는 

 사파이어를 가져다주고, 가난한 사람들에게는

금조각을 때어주었다.

- 왕자가 자신을 희생하면서 다른 사람을 도울 수 있던 이유는 어떤 마음 때문이었을까요?

다른사람을 

- '행복한 왕자'에게서 본받을 점은 무엇이 있을까요?

- 느낀 점을 간단히 적어보세요.

다른 사람을 위해 자기의 것을 아낌없이 주는것.

2. <장발장(레미제라블)> 이야기를 듣고 문제를 풀어보시오.

 

- 첫 부분에서, 신부가 장발장의 도둑질을 용서해준 것은 어떤 마음 때문이었을까요?

- 신부의 행동은 '장발장'에게 새로운 삶을 가져다주었고, '장발장'은 '코제트'에게 새로운 삶을 가져다주었습니다. 이렇듯 사람의 착한 마음과 행동은 다른 사람의 삶을 긍정적으로 변화시켜줄 수 있습니다. 다른 사람들에게 좋은 변화를 가져다주기 위하여, 내가 할 수 있는 선행에는 무엇이 있을까요?

직접 실천할 수 있는 일을 세 가지 적어 봅시다.

1.쓰레기를 주어서 공원을 깨끗하게 한다.

2.준비물 안가져온 친구에거 빌려준다.

3.욕을 사용하지않는다.


 


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