6학년 4반

10월 28일 (수) 학습일기

1교시 체육

 * 다음 백핸드 쇼트, 커트에 대한 설명을 보고 빈칸을 채워보세요.

  1.  백핸드 쇼트는 공이 바운드되어 (  튀어 오르는 힘  )을 이용하여 빠르게

      상대방에게  타구하는 방법입니다.

  2. 백핸드 쇼트의 자세는 다리를 어깨 너비정도 벏히고 무릎은 살짝 굽혀주고

     라켓은 가슴높이에 위치 시키고 겨드랑이는 붙이지 않은 상태에서 라켓의 각도는

     90도 보다 조금 더 (     앞으로    ) 기울게 위치 시켜줍니다.

  3. 스윙 시 라켓면이 전방을 (       덮어주는     ) 느낌으로 스윙합니다. 백핸드 커트는

    탁구공의 아랫부분을 타구하여 공에 (   역회전     )을 걸어 상대방이 리시브하기

    까도롭게 만드는 기술입니다.

4. 백핸드 커트 자세는 손목을 약간 안쪽으로 기울이고 (  45도  ) 각도로 밀어주어

   역회전을 걸어줍니다.  

2교시 영어

* 영상에 나오는 주요 3문장을 적고,학습일기에 찍어 올리세요

   3교시 실과

* 다음 문제를 풀어보세요.

   전자, 기계 장치의 몸체를 (       ㉠     )라고 한다. 우리가 원하는 일을 전자, 기계 장치가 할 수 있도록 해주는 것은 (        ㉡        )라고 한다. 사람에 비유하면 사람의 몸은 (        ㉠       )이고, 생각과 마음은 (        ㉡        )라고 할 수 있다.

  -   ㉠ (     하드웨어        ) ,  ㉡ (          소프트웨어     )   

4교시 사회

  * 다음 문제를 풀어보세요.

 1.다음 ㉠과 ㉡에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오.

   ㉠ 은(는) 둥근 지구를 평면으로 나타낸 것으로, 이것을 이용하면 세계여러나라의

㉡  와(과) 영역을 한눈에 살펴볼 수 있습니다.

     ㉠ (      세계지도     ) ,  ㉡ (      위치       )   

 2.다음 ㉠과 ㉡에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오.

태양열을 많이 받는 적도 부근은  ㉠기후가 나타나고, 태양열을 적게 받는

극지방 부근은  ㉡기후가 나타납니다.

   ㉠ (     건조      ) ,  ㉡ (       한대      )   

3.다음과 같이 이야기하는 인도 사람을 봤을 때 우리가 가져야 하는 태도를 쓰시오.

서로 다른 문화를 존중하는 태도

4.우리나라와 중국, 일본의 생활 모습에 비슷한 부분이 많은 까닭을 쓰시오.

국경을 오랫동안 마주하고 있어서 서로 이웃하기 때문이다.

5교시 사회 

  * 다음 문제를 풀어보세요.

1. "독도"를 생각하면 떠오르는 생각을 3가지 이상 적어보세요.

  - 우리땅

  - 바다

  - 섬

  2. 사진에서 볼 수 있는 지구촌의 문제 4가지를 적어보세요. 

  - 가난

  - 전쟁

  - 지구온난화

  - 대기오염

 6교시 국어

* 다음 문제를 풀어보세요.

 1. 관점

2. 5

3. 3