6학년 4반

10월 5일 (월) 학습안내

1, 2교시 창체(*과학)

  ★ 과목명은 '창체'이지만 '과학' 공부로 대체합니다.

    - 실험관찰 16~17쪽 

3, 4교시 과학

★ 학습 후 실험관찰 18~19쪽 다음과 같이 정리합니다. 

<18쪽>

 1. 태양 고도, 그림자 길이, 기온을 측정해 봅시다.

<19쪽> - 

 
* 그래프 색은 꼭 빨강, 파랑, 초록이 아니어도 되지만 각기 다른 색깔을 이용하도록 합시다.

  5, 6교시 창체

1. <행복한 왕자> 이야기를 듣고 문제를 풀어보시오.

- 왕자는 제비에게 무엇을 부탁했습니까?  가난한사람들에게 자신이 가지고 있던 보석을 주었다

- 왕자가 자신을 희생하면서 다른 사람을 도울 수 있던 이유는 어떤 마음 때문이었을까요?  사람들이 행복했으면 하는 마음

- '행복한 왕자'에게서 본받을 점은 무엇이 있을까요?  자신이 가지고있던것을 많이 나눠준다

- 느낀 점을 간단히 적어보세요.  마지막에 하느님이 제비와 왕자의 심장을 가져가는게 기억에 남는다

2. <장발장(레미제라블)> 이야기를 듣고 문제를 풀어보시오.

- 첫 부분에서, 신부가 장발장의 도둑질을 용서해준 것은 어떤 마음 때문이었을까요? 정직한 사람이 되라고

- 신부의 행동은 '장발장'에게 새로운 삶을 가져다주었고, '장발장'은 '코제트'에게 새로운 삶을 가져다주었습니다. 이렇듯 사람의 착한 마음과 행동은 다른 사람의 삶을 긍정적으로 변화시켜줄 수 있습니다. 다른 사람들에게 좋은 변화를 가져다주기 위하여, 내가 할 수 있는 선행에는 무엇이 있을까요?

직접 실천할 수 있는 일을 세 가지 적어 봅시다. 

1.쓰레기 바닥에 버리지 않기

2.어려운 사람 도와드리기

3.마스크 쓰기