6학년 3반

오늘은 1,2교시에는 미술을 배웠다.

3교시에는 사외를 보았다.

1. 키 순서로 앉자는 의견도 좋은것 같아!(관용)

2.키가 큰 친구가 시력이 좋지 않아 앞자리에 앉으면 뒤에 앉은 친구가 칠판이 잘 안 보일 수 있어.(비판적  태도)

3.키 순서로 자리를 정한 다음 시력이 좋지 않은 친구는 다시 자리를 바꾸자.(양보와타협)

4,6교시에는 수학을 배웠다.

면과면이 만나는 선분은 각각 몇 개 인가요?

가:9개

나:12개

다:15개

선분과선분이 만나는 점은 각각 몇 개인가요?

가:6개

나:8개

다:10개

전개도를 접었은때 각기둥이 되는지 확인하고 그 각기둥의 이름을 써 보세요.

가:각기둥이 되지 않는다.

이유:전개도가 잘 못 그려져 있다.

나:각기둥이 되지 않는다.

이유:평행이 되는 도형이 오각형이지만 옆면이 5개 있어야 하는데 4개만 있기 때문이다.

다:된다.

이름:오각기둥

라:된다.

이름:육각기둥

5교시에는 체육을 배웠다.

다음은 응급처치 방법을 잘못 ​적은 것입니다. 어떻게 고쳐야 할까요?

1.발목을 삐었을때 뜨거운 물주머니로 찜질 하는 것이 좋다.

발목을 삐었을때는 뜨거운 물주머니 말고 차가운 아이스팩으로 찜질 하는 것이 좋다.

2.팔에서 피가 날 때는 상처 부위를 심장보다 아래로 두는 것이 좋다.

피가 날때에는 피가 멈출 수 있도록 거즈로 꾹 누르고 그래도 피가 멈추지 않으면 상처가 심장보다 아래로가 아니고  심장보다 위로 두는것이 좋다.