6학년 1반

1교시에 체육을 했다. 디스크가 윷놀이 판을 맞춰도 통과하지 못하면 실패, 이동한 말판에 화살표가 있으면 화살표 대로 이동, 상대말을 잡지 않고 이동할 수도 있음, 상대 말을 잡았을 때나 윷, 모가 나오면 시작지점에서 1m정도 뒤에서 보너스 던지기가 주어진다. 보너스 던지기는 총 3번까지있다.

2교시에 음악을 했다. 사장조는 다, 라, 마, 바, 사, 가, 나의 일곱개의 음이름 중에서 사를 으뜸음으로 하는 장조다. 도레미파솔라시도의 8음으로 이루어 진다. 3~4번째 음인 미와 파, 7~8번째 음인 시와 도 사이가 반음 이고 나머지는 온음으로 이루어진 음계다.  음사이에 간격을 말한다. 음과 음 사이에 검은 건반이 있다면 온음 없다면 반음이라고 한다.

3교시에 실과를 했다.

4교시에는 도덕을 했다. 학생의 외모나 신체를 놀리거나 비하하지 않는다. 

5교시에 사회를 했다. 나라의 위치를 한눈에 볼 수 있다. 나라와 바다의 모양이 실제와 다르게 표현된다.  지구의 실제 모습과 비슷하다. 세계의 모습을 한 눈에 보기 어렵고 가지고 다니기 불편하다. 세계 여러나라의 위치와 영토등 지리정보를 세계지도보다 더 정확하게 담고 있다. 내핵이 없다.

6교시에 과학을 했다. 점토가 붙으면 안된다.  켜지지 않으면 발광 다이오드 다리의 방향을 바꿔 보거나 전선 집게의 방향을 바꿔 꼽는다. 전선집게와 다이오드를 직접 연결하지 않는다.