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6학년 1반

안녕하세요. 2020년 6학년 1반이 된 것을 환영합니다.

바른 인성을 가진 학생이 되기를 바랍니다.

인성이 먼저다!

선생님 : 이승은
학생수 : 남 16명 / 여 11명

5월 28일 학습일기
이름	김선정	등록일	20.05.28	조회수	7
1교시 영어-Reasd to Write Let`s Write -영어 단어 3개의 대해 알게 되었습니다. 1.수업 중 영어선생님께서 제시해 주시는 영어 문장 3개(영어+우리말뜻)을 쓰세요 1) I have a fever : 난 열이 있다. 2) I have a toothache : 난 치통이 있다. 3) I have a cold : 난 감기에 걸렸다. 2교시 창체(자율)-남북한의 생활풍습 비교하기 -남북한의 생활풍습의 대해 알게 되었습니다. 1.나 자신이 평양에서 태어났다면 어떤 하루를 보낼것 같은지 상상하여서 일기를 써봅시다. -민주주의 처럼 자신이 다르다고 생각 하는것을 정부에 말할 수 없어서, 국가가 말하는 말대로 부지런하게 열심히 살것 같습니다. 3교시 사회-국회에서 하는 일 알아보기 -국회에서 하는 일의 대해 알게 되었습니다. 1.다음은 국회에서 하는 일이다. 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요. 1.(법)을 만드는 일을 하며 법을 고치거나 없애기도 한다. 2.나라의 살림에 필요한 (예산)을 심의하며 확정하고,이미 사용한예산이 잘 쓰였는지 검토한다 3.정부가 법에 따라 일을 잘하고 있는지 확인하려고 (국정 감사)를 한다. 4교시 실과-실과 옷수선의 필요성 알아보기 -옷수선을 하면 좋은점의 대해 알게 되었습니다 1.영상을 보고 옷 수선을 하면 어떤 점이 좋은지 써봅시다. -오래된 옷을 다시 입고 싶을 때 깨끗하고, 처음 샀을 때 처럼 입을 수 있다. 2.빈칸에 들어갈 말로 알맞은것이 무엇인지 써봅시다.(두 글자) 나는 유행이 지나서 안입는 옷을 ( 수선 ) 하여서 입었더니 완전 새로운 느낌이 들어서 마치 새로 옷을 산 기분이 들었다. 5교시 국어-다양한 주장 알아보기 -주장하는 글을 쓰는 방법의 대해 알게 되었습니다. 1.영상에서 다양한 주장을 살펴 보고 '등교개학을 해야하는가?'에 관한 문제에 대해서 알맞은 근거와 함께 주장하는 글을 써봅시다. 문제점 : 등교 개학을 해야하는가? 주장 : 등교 개학을 하면 안된다고 생각 합니다. 근거: 첫째 등교개학을 하게 되면 많은 학생들이 모여 있는 곳이라서 집단 감염이 될 뿐만 아니라, 수업시간 동안 계속 마스크를 써야 해서 산소가 부족해 머리가 아프거나, 어지러울 수도 있습니다. 둘째 마스크를 계속 하고 있으면 불편하기 때문에 학생들이 언제 마스크를 벗어 언제 감염 됬는지도 알수 없습니다. 셋째 그리고 만약 감염이 된 학생이 있다면 그 학생은 코로나19에 감염됬다는 이유로 차별이 생기며, 그 학생이 왕따가 될 수 있는 상황이 있기 때문에 등교 개학을 하면 안된다고 생각합니다. 6교시 체육-함께 등산해요. -등산중에 생긴 사고의 따른 대처 방법과, 등산 중 사고가 나지 않도록 예방하는 방법의 대해 알게 되었습니다. 1. 다음은 등산 중에 생긴 사고에 따른 대처 방법입니다. 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요 1) 다친 부위가 부어오르면 얼음이나 찬물을 이용해 ( 찜질 ) 합니다. 2) 부목을 대어 다친 부의를 고정하고 부축을 받아 천천히 산에서 내려옵니다. 3) 심하게 다쳤다면 119에 연락하고 구조대의 도움을 받습니다. 2. 다음은 등산 중에 사고가 나지 않도록 예방하는 방법입니다.. 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요. 1) 발에 맞는 ( 운동화 )를 신는다. 2) 정해진 ( 등산로 )를 이용한다. 3) 발을 디딜때 주의 한다. 4) 출발전 준비운동을 한다. 5) 양쪽 ( 등산 스틱 ) 을 이용한다.

5월 28일 학습일기

이름

김선정

등록일

20.05.28

조회수

1교시 영어-Reasd to Write Let`s Write

-영어 단어 3개의 대해 알게 되었습니다.

1.수업 중 영어선생님께서 제시해 주시는 영어 문장 3개(영어+우리말뜻)을 쓰세요

1) I have a fever : 난 열이 있다.

2) I have a toothache : 난 치통이 있다.

3) I have a cold : 난 감기에 걸렸다.

2교시 창체(자율)-남북한의 생활풍습 비교하기

-남북한의 생활풍습의 대해 알게 되었습니다.

1.나 자신이 평양에서 태어났다면 어떤 하루를 보낼것 같은지 상상하여서 일기를 써봅시다.

-민주주의 처럼 자신이 다르다고 생각 하는것을 정부에 말할 수 없어서, 국가가 말하는 말대로 부지런하게 열심히 살것 같습니다.

3교시 사회-국회에서 하는 일 알아보기

-국회에서 하는 일의 대해 알게 되었습니다.

1.다음은 국회에서 하는 일이다. 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요.

1.(법)을 만드는 일을 하며 법을 고치거나 없애기도 한다.

2.나라의 살림에 필요한 (예산)을 심의하며 확정하고,이미 사용한예산이 잘 쓰였는지 검토한다

3.정부가 법에 따라 일을 잘하고 있는지 확인하려고 (국정 감사)를 한다.

4교시 실과-실과 옷수선의 필요성 알아보기

-옷수선을 하면 좋은점의 대해 알게 되었습니다

1.영상을 보고 옷 수선을 하면 어떤 점이 좋은지 써봅시다.

-오래된 옷을 다시 입고 싶을 때 깨끗하고, 처음 샀을 때 처럼 입을 수 있다.

2.빈칸에 들어갈 말로 알맞은것이 무엇인지 써봅시다.(두 글자)

나는 유행이 지나서 안입는 옷을 ( 수선 ) 하여서 입었더니 완전 새로운 느낌이 들어서 마치 새로 옷을 산 기분이 들었다.

5교시 국어-다양한 주장 알아보기

-주장하는 글을 쓰는 방법의 대해 알게 되었습니다.

1.영상에서 다양한 주장을 살펴 보고 '등교개학을 해야하는가?'에 관한 문제에 대해서 알맞은 근거와 함께 주장하는 글을 써봅시다.

문제점 : 등교 개학을 해야하는가? 주장 : 등교 개학을 하면 안된다고 생각 합니다.

근거: 첫째 등교개학을 하게 되면 많은 학생들이 모여 있는 곳이라서 집단 감염이 될 뿐만 아니라,

수업시간 동안 계속 마스크를 써야 해서 산소가 부족해 머리가 아프거나, 어지러울 수도 있습니다.

둘째 마스크를 계속 하고 있으면 불편하기 때문에 학생들이 언제 마스크를 벗어 언제 감염 됬는지도 알수 없습니다.

셋째 그리고 만약 감염이 된 학생이 있다면 그 학생은 코로나19에 감염됬다는 이유로 차별이 생기며, 그 학생이 왕따가

될 수 있는 상황이 있기 때문에 등교 개학을 하면 안된다고 생각합니다.

6교시 체육-함께 등산해요.

-등산중에 생긴 사고의 따른 대처 방법과, 등산 중 사고가 나지 않도록 예방하는 방법의 대해 알게 되었습니다.

1. 다음은 등산 중에 생긴 사고에 따른 대처 방법입니다. 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요

1) 다친 부위가 부어오르면 얼음이나 찬물을 이용해 ( 찜질 ) 합니다.

2) 부목을 대어 다친 부의를 고정하고 부축을 받아 천천히 산에서 내려옵니다.

3) 심하게 다쳤다면 119에 연락하고 구조대의 도움을 받습니다.

2. 다음은 등산 중에 사고가 나지 않도록 예방하는 방법입니다.. 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요.

1) 발에 맞는 ( 운동화 )를 신는다.

2) 정해진 ( 등산로 )를 이용한다.

3) 발을 디딜때 주의 한다.

4) 출발전 준비운동을 한다.

5) 양쪽 ( 등산 스틱 ) 을 이용한다.

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