6학년 1반

1,2,5교시 국어

사건의 흐름의 대한 영상을 보았습니다.

황금사과라는 이야기를 들었는데 두동네 사이에 사과나무가 있었는데 황금사과가 열리게 되면서

자신들의 황금사과를 지키려고 바닥에 선을 긋고,울타리를 만들고 담을 세웠습니다.

그러면서 사람들은 서로를 점점 미워하고,왜 담을 세웠는지 잊어버린채 서로를 미워하기만 했습니다. 그리고

윗동네는 계속 발전했지만 아랫동네는 그늘이 져서 사람들이 떠났습니다. 어느날 아이가 담너머에 누가

살으냐고 물어봤을 때 괴물이 산다고 했습니다. 그아이는 공놀이를 하고 있었습니다. 공이 담너머로 넘어가서

문을 열고 들어갔습니다. 담너머에는 괴물이 아닌 친구들이 있었습니다. 라는 내용의 이야기 였습니다.

1.사건의 흐름을 알면 좋은 점은?

-이야기의 사건의 대해 흐름을 알지 못했을 때 보다 사건의 흐름을 알게 되었을때가 더 이야기의 사건에

대한 이해가 잘 되었습니다.

2.황금사과에서 등장인물은 누구누구 인가요?

-두동네 사람들,사과,엄마,친구들

3교시 실과

건강한 가정생활의 대한 영상을 보았습니다.

가족이된 소와 사자가 서로 풀,고기를 대접했는데 둘은 행복하지 않았습니다.

소와 사자가 행복하지 않은 이유를 예상해 보면 소는 풀을 먹고,사자는 고기를 먹는데

둘이 서로 먹을 수 있는 것은 바꾸어 먹어서 있것같습니다.

건강한 가정생활을 지키는 방법은

1.평등한 가족관계를 형성합니다.

2.이웃을 위해 봉사합니다.

3.여가 활동을 함께 합니다.

4.열린마음으로 대화 합니다. 등이 있다는 것을 알게 되었습니다.

이야기 구조 4단계는?

발단-전개-절정-결말

4교시 영어

몇학년인지 영어로 묻고 답하는것과 이름의 철자 묻고 답하는 영상의 대해 보았습니다.

어떻게 영어로 몇학년인지 묻고 답하는 것의 대해 알게 되었습니다.

그리고 내가 물어볼때는 what gread are you in? 이라는 것을 알게되었고,

반대로 답할대는 I`m in the sixth grade 라는것을 알게 되었습니다.

그리고 어떻게 이름의 철자 묻고 답하는 것에 대해도 알게 되었습니다.

물어볼때는 How do you spall your name? 이라는 것을 알게 되었고

답할때는s-o-e-n-j-u-n-g 이라는 것을 알게되었습니다.

자기이름+2명의 사람이름을 영어로 옮겨 적어보세요.

1.김선정=kimsoenjung

2.전정국=jeonjeogkook

3.김석진=kimseokjin

6과학 과학

하루 동안 태양과 달의 위치는 어떻게 변하는지의 대한 영상을 보았습니다.

하루동안 태양의 위치가 어떻게 변하는지의 대해 알게 되었습니다.

태양은 동쪽에서 보이기 시작에 남쪽을 지나 서쪽으로 이동한다는 것을 알게 되었습니다.

그러므로 태양은 하루동한 동쪽에서 서쪽으로 이동한다는 것을 알수 있습니다.

하루동안 달의 위치가 어떻게 변하는지의 대해 알게 되었습니다.

달은 해가 진 직후 동쪽에서 남쪽을 지나 서쪽으로 이동한다는 것을 알게되었습니다.

그러므로 하루동안 달의 위치는 동쪽에서 서쪽으로 이동한다는 것을 알게 되었습니다.

그리고 태양과 달이 모두 동쪽에서 서쪽으로 이동하는 이유는 지구가 서쪽에서 동쪽으로 자전하기 때문에

태양과 달이 지구의 자전 반대방향인 동쪽에서 서쪽으로 이동한다는 것을 알게 되었습니다.

1.하루동안 태양의 위치는 어디에서 어디로 달라질까요?

-동쪽에서 서쪽으로 위치가 이동합니다.

2.하루동안 달의 위치는 어디에서 어디로 달라질까요?

-동쪽에서 서쪽으로 위치가 이동합니다.